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JLPT N2 單字表
1,219個單字 ・ 0已學
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N2
落差
らくさ
水等落下時的高度差。也指兩者之間的巨大差距。
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N2
楽観
らっかん
樂觀地認為事情會順利進行。
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N2
乱用
らんよう
恣意濫用權利或權力等。過度、超出分寸地使用。
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N2, N3
理解
りかい
理解。正確地明白事物的意義或內容。「話を理解する」。也用於體諒對方心情的意思(「理解のある上司」)。
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N2
理屈
りくつ
事物的道理、條理。也指牽強附會、硬湊的理由。
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N2
利点
りてん
與其他相比更為出色之處。有用之處。
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N2
流通
りゅうつう
商品從生產者流通到消費者手中。也指廣泛通行、通用。
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N2
良識
りょうしき
冷靜而健全地判斷事物善惡是非的能力。常用於「良識ある大人」「良識を疑う」等表達。與偏重於普遍知識的「常識」不同,「良識」著重於基於常識做出恰當判斷的能力。
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N2
了承
りょうしょう
體察情況後予以知悉、同意。
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N2
臨機応変
りんきおうへん
因應場面或狀況的變化,靈活而妥切地應對。用作「臨機応変な対応」「臨機応変に処理する」,既可作定語也可作狀語。是一則褒義的四字成語,讚許不拘泥於固定套路、依當場判斷隨機應變的樣子。
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N2
臨時
りんじ
不在固定的時間,而是視當下的需要臨時進行。
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N2
累計
るいけい
逐一累加求出總計。也指該總計數。
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N2
類似
るいじ
彼此十分相似。
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N2, N3
例
れい
例子。為了說明而舉出的、同類的具體事物。「例を挙げる」。像「例の話」那樣,也用於指雙方都知道的事情的用法。
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N2
冷静
れいせい
不受情緒左右,冷靜地判斷事物的樣子。
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N2
劣化
れっか
性質或品質變得比原來差。
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N2
劣等感
れっとうかん
覺得自己不如他人的心情。常用於「劣等感を持つ」「劣等感を抱く」。指的不是一時的低落,而是留在心中持續的感受。反義詞為「優越感」(優越感)。同樣含「劣等」的詞還有指成績或表現不佳者的「劣等生」。
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N2
劣等生
れっとうせい
成績或表現不如他人的學生。反義詞為「優等生」(優等生)。除學校成績外,也用於自謙地表示自己在某個群體中表現最差,如「この分野では私は劣等生だ」(在這個領域我是差生)。同樣含「劣等」的詞還有指自認不如他人之心情的「劣等感」。
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N2
廉価
れんか
相對於品質而言價格便宜,也指廉價出售。用於商品或服務的價格,如「廉価版」「廉価で提供する」。「廉」是表示「便宜」的字。
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N2
連携
れんけい
具有相同目的的人彼此聯繫、合作。
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N2
連帯
れんたい
指兩人以上結合在一起,共同行動、共有心情。如「連帯感」「労働者の連帯」,表示作為夥伴的團結。此外也指多人結合在一起共同承擔責任,如「連帯責任」「連帯保証人」,表示原應由一人承擔的義務改由全體共同承擔的關係。
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N2
老朽
ろうきゅう
因老舊而變得不堪使用。
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N2
労働
ろうどう
為了獲得收入,運用身體或頭腦工作。如「労働時間」「肉体労働」。
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N2
浪費
ろうひ
把金錢或時間等白白耗費掉。
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N2
論争
ろんそう
彼此堅持自己的主張而爭論、爭執。
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N2
論評
ろんぴょう
就某一事項論述其內容或是非、發表評價。用於報章雜誌的社論文章,或書評、評論的場合。用作「政策を論評する」「専門家による論評」。特點在於並非單純陳述意見,而是有根據地加以評價。
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N2
論理
ろんり
使思考或言談有條理地推展的脈絡、條理。
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本網站的詞彙資料基於 JMdict/EDICT 專案(© Electronic Dictionary Research and Development Group,CC BY-SA 4.0)。JLPT 級別分類是利用 AI(Claude)依本公司獨立判斷劃分的,並非日本語能力試驗的官方標準。