ログインすると学習履歴を保存できます。新規登録

ALL LEVELS・N1–N5

全レベルから単語をさがす

4,238語（N1〜N5 合計）

単語と読みを部分一致で検索します。意味で探すときは下のチェックを入れてください

N1 1,325 N2 1,219 N3 896 N4 451 N5 562

すべて 3,161 未学習 3,161 学習済 0 選択済みのみ 0 ピンのみ 0

N1・N3・N4・N5 で絞り込み中 · 3,161語条件をクリア

N1 お伽話おとぎばなし

子どもに語り聞かせる昔話や空想的な物語のこと。「桃太郎のようなお伽話」「お伽話の世界」のように使う。現実離れした話を指してたとえに使うこともある。

N5 男おとこ

man。人のせいべつのひとつ。「男の人」「男の子」のように使う。おとなにも子どもにも使う。「女」とあわせて、人のせいべつをあらわすことば。

N5 男の子おとこのこ

boy。男の子ども。あかちゃんから、わかい男の人までに使う。「男の子が生まれた」のように言う。おんなの子どもは「女の子」と言う。

N4 落とすおとす

上からしたに、ものをおちるようにすること。「さいふを落とす」。じぶんのふちゅういでなくすいみでも使う。

N3 訪れるおとずれる

ある場所へ行って、人や場所をたずねること。「春が訪れる」のように、季節や時がやって来ることにも使う。

N5 一昨日おととい

day before yesterday。昨日の前の日。よみは「おととい」。ひらがなで書くことも多い。

N5 一昨年おととし

year before last。去年の前の年。よみは「おととし」。

N5 大人おとな

adult。子どもではない、大きくなった人。よみは「おとな」。

N4 踊りおどり

dance。おんがくにあわせて体をうごかすこと、そのわざ。まつりでする踊りなど。

N4 踊るおどる

おんがくにあわせて体をうごかすこと。「みんなでおどる」。

N4 驚くおどろく

おもわなかったことがおきて、びっくりすること。「しらせをきいて驚く」。

N5 お腹おなか

stomach; belly。体のまん中の、食べものが入るところ。「お腹がすく」「お腹が痛い」。

N5 同じおなじ

same。ちがいがないこと。「同じ学校」「同じ大きさ」。はんたいは「ちがう」。

N5 お兄さんおにいさん

older brother。兄をよぶことば。ほかの人の兄のことも「お兄さん」と言う。自分の兄を人に話すときは「兄」と言う。わかい男の人によびかけるときにも使う。

N5 お姉さんおねえさん

older sister。姉をよぶことば。ほかの人の姉のことも「お姉さん」と言う。自分の姉を人に話すときは「姉」と言う。わかい女の人によびかけるときにも使う。

N1 オノマトペおのまとぺ

物音や様子を音で表した言葉のこと。「どきどき」「さらさら」のような擬音語・擬態語を指す。フランス語由来の学術的な語で、言語学や文章論で使われる。

N5 おばあさんおばあさん

grandmother; old woman。父や母の母のこと。また、年をとった女の人をよぶことばでもある。父や母の父は「おじいさん」。

N5 おばさんおばさん

aunt; middle-aged woman。父や母の女のきょうだいをよぶことば。よく知らない大人の女の人にも使う。漢字では「伯母さん」「叔母さん」と書くが、ひらがなで書くことが多い。

N3 帯おび

着物の上から腰に巻く、長い布。「帯を締める」。本の表紙に巻く紙も「帯」と呼ぶ。

N1 怯えるおびえる

こわいものや起こりそうな悪いことを思って、びくびくすること。実際に何かが起きていなくても、不安から心が落ち着かない状態を指す。

N1 おびただしいおびただしい

数量が非常に多く、圧倒されるほどである様子。「おびただしい数の人々」「おびただしい血が流れる」のように使う。単に「多い」ではなく、その多さに驚きや不快感を感じるニュアンスを伴うことが多い。

N1 脅かすおびやかす

相手の立場や安全を危うくして、不安を与えること。「地位を脅かす」「平和を脅かす」のように使う。同じ漢字を「おどかす」と読むと「驚かせる」の意味になる別語で、「おびやかす」は地位や安全など継続的な状態を危うくする意味で使う。

N1 帯びるおびる

ある性質や要素を含み持つこと。「緊張を帯びる」「赤みを帯びる」のように、ある傾向・色合い・雰囲気がその物事に加わっている状態を表す。「持つ」より間接的で、ほのかに含んでいる様子を示す硬めの表現。

N1 オブザーバーおぶざーばー

会議などに出席するが、正式な発言権や決定権を持たない人のこと。「オブザーバーとして参加する」のように使う。英語 observer に由来し、ビジネス・国際会議で使う。

N5 覚えるおぼえる

memorize; remember。頭に入れて、わすれないようにすること。「ことばを覚える」。はんたいは「わすれる」。

N1 おぼつかないおぼつかない

しっかりしていなくて、うまくいくかどうか頼りない様子。「足取りがおぼつかない」「合格はおぼつかない」のように使う。動作・状態・見通しなど幅広く用い、不安定さを表す硬めの形容詞。

N3 溺れるおぼれる

to drown。泳げなくて、水の中で死にそうになること。「川で溺れる」。「酒に溺れる」のように、悪い楽しみに夢中になる意味でも使う。

N4 お祭りおまつり

festival。かみさまへのかんしゃなどのために、まちや神社で行うぎょうじ。

N1 汚名おめい

悪い評判、恥ずかしい名誉のこと。「汚名を着せる」「汚名をそそぐ」のように使い、不当に付けられた悪評や、恥となる評価を指す。硬い文章語で、報道や文学で出会う。

N3 お目に掛かるおめにかかる

「会う」のへりくだった言い方。「一度お目に掛かりたいのですが」。目上の人に会うときに使う。

N5 重いおもい

heavy。もつのに力がいること。「重いかばん」。はんたいは「軽い」。

N1 思い上がるおもいあがる

自分を実際以上にすぐれていると思って、得意になること。「思い上がった態度」「思い上がるな」のように、他人を見下すほど自信過剰になる様子を表す。強い非難のニュアンスを持つ。

N4 思い出すおもいだす

わすれていたことを、またあたまにうかべること。「むかしのことを思い出す」。

N1 思い詰めるおもいつめる

ある物事について深く考え込んで、追い詰められた心境になること。「思い詰めた表情」「思い詰めるな」のように使う。ネガティブな方向で深刻に考える様子を表す。

N4 思うおもう

あたまの中で、なにかをかんがえたり、感じたりすること。「あしたは雨だと思う」。

N1 面影おもかげ

顔つきやようす、またその思い出の姿のこと。「面影が残る」「昔の面影はない」のように、記憶の中に残る人や物のすがたを指して使う。

N2, N5 面白いおもしろい

interesting; funny。わらいたくなる、楽しい気もちになること。「面白い話」。本やしごとについて、「きょうみがもてる」といういみでも使う。

N4 おもちゃおもちゃ

toy。こどもがあそぶためのもの。

N2, N4 表おもて

ものの、まえやそとから見えるほう。はんたいのことばは「裏（うら）」。同じ「表」を「ひょう」とよむと、数字やことがらをたてとよこにならべてまとめたものをさすべつのことばになる。

N3 主におもに

mainly。中心として。大部分は。「主に若い人が利用する」「主に野菜を作っている」。

N1 趣おもむき

その物事がもつ、しみじみとした味わいや雰囲気のこと。「趣がある庭」「秋の趣を感じる」のように、しみじみと感じられる風情を表す場面で使う。

N1 赴くおもむく

ある場所や状況へ向かって進んでいくことを表す硬い語。「任地に赴く」「現場に赴く」のように、目的地へ出向く場面で使う。

N1 思惑おもわく

ある事柄について心に抱いている考え・意図・期待のこと。「思惑通り」「思惑が外れる」のように、自分または他人が前もって心の中で描いていた予想や狙いを表す。

N3 思わずおもわず

そうするつもりはないのに、自然に。「思わず笑ってしまった」「思わず声が出た」。

N4 親おや

parent。こどもをうんだ人、そだてる人。ちちとはは。

N5 泳ぐおよぐ

swim。水の中で手や足をうごかしてすすむこと。「海で泳ぐ」。

N3 及ぶおよぶ

あるところまで届くこと。広がること。「〜に及ばない」の形で、その必要がないという意味にもなる。

N1 折り合いおりあい

対立する者どうしが互いに譲り合って合意に達すること。「折り合いをつける」「折り合いがつく」の形で、意見や利害の対立を調整する意味で使う。人間関係の良し悪しを表す「折り合いが悪い」という用法もある。

N1 織り込むおりこむ

複数の要素を中に組み入れて、全体にまとめること。「要望を織り込む」「計画に織り込む」のように使う。もとは布を織る際に糸を組み入れる意味で、比喩的に用いるのが一般的。

N1 織り成すおりなす

いくつかの要素が組み合わさって、ひとつの全体を作り出すこと。「光と影が織り成す風景」「歴史が織り成すドラマ」のように使う。比喩的・文学的な響きを持つ硬い語。

本サイトの語彙データは、JMdict/EDICT プロジェクト（© Electronic Dictionary Research and Development Group、CC BY-SA 4.0）を基礎としています。JLPT レベル分類はAI（Claude）を利用した当社独自の判断によるもので、日本語能力試験の公式基準ではありません。