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ALL LEVELS・N1–N5

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4,227語（N1〜N5 合計）

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N3 目指すめざす

そこに向かって進む。目標にする。「優勝を目指す」。

N1 目覚しいめざましい

驚くほどの進歩や活躍が目立つ様子。本来は「目が覚めるほど印象的である」が原義で、思わず注意を引きつけられるほど顕著であることを表す。「目覚しい発展」「目覚しい活躍」「目覚しい進歩」「目覚しい成果」のように使い、肯定的な変化や成果を称賛する文脈で用いられる。経済・技術・スポーツ・学業など、目に見える形で進展・向上が現れる対象について頻出する。「目覚ましい」とも書く。

N4 召し上がるめしあがる

「食べる」「飲む」を、とてもていねいに言うことば。

N4 珍しいめずらしい

あまりないような、とくべつなようす。

N3 目立つめだつ

他よりはっきり見えて、注意を引く。「目立つ色の服」。

N2 滅多めった

「滅多に〜ない」の形で、頻度が極めて少ないことを表す副詞。多くは後ろに否定を伴って用いる。「滅多に怒らない」「滅多に外出しない」「滅多にない機会」のように使い、ほとんど起こらないことを強調する。なお、肯定形では「滅多なことを言うな(=軽率なことを言うな)」のように、「軽率な」「無分別な」の意でも使われるが、現代では否定形の用法が圧倒的に多い。

N3 めったにめったに

rarely。ほとんど（〜ない）。あとに否定の形が来る。「めったに風邪をひかない」。

N2 目安めやす

だいたいの見当をつけるための、基準やめじるし。

N3 免許めんきょ

license。あることをしてよいと公に認める資格。「運転免許」。

N2 免除めんじょ

義務や負担を、果たさなくてよいと許すこと。

N3 面接めんせつ

interview。入学や就職などで、直接会って人柄や能力を調べること。「面接試験」。

N3 面倒めんどう

手間がかかって、いやなこと。「手続きが面倒だ」。「面倒を見る」＝世話をする。

N4 申し上げるもうしあげる

「言う」をへりくだって、ていねいに言うことば。

N3 申し込むもうしこむ

apply。参加や契約などの意思を、正式に相手に伝える。「大会に申し込む」。

N4 申すもうす

「言う」をへりくだって言うことば。

N3 毛布もうふ

blanket。寝るときに使う、毛織りの厚い布。

N1 網羅もうら

関係するものを残らず取り入れること。「網」は魚を捕る網、「羅」は鳥を捕る網で、どちらも捕獲のための網を表す字。網で全てをすくい取るイメージから「漏らさず取り込む」の意になった。「資料を網羅する」「全分野を網羅した辞典」「関連情報を網羅的に集める」のように使う。書籍・データベース・調査などについて、対象を一切漏らさず包括することを表す文脈で頻出する。形容動詞「網羅的」もよく使われる。

N2 猛烈もうれつ

勢いや程度が極めて激しい様子。「猛」は荒々しく激しい、「烈」は強く激しい意で、同義の字を重ねて激しさを強調した語。「猛烈な勢い」「猛烈に働く」「猛烈な暑さ」「猛烈な批判」のように、自然現象から人の活動・感情・批判まで幅広く使う。「激しい」より硬く、書き言葉的な語で、形容動詞「猛烈な」と副詞「猛烈に」の両方の形で頻出する。程度の極端さを強調する場面で用いる。

N2, N3 燃えるもえる

火がついて、炎が上がる。「紙が燃える」。「やる気に燃える」のように、気持ちが高まる意味でも使う。物が火で焼けていくのが「燃える」、人が火をつけて焼くのが「燃やす」で、「紙が燃える」に対して「紙を燃やす」のように使い分ける。

N3 目的もくてき

purpose。成しとげようとして目指す事柄。「旅行の目的」。

N2 黙認もくにん

よくないと知りつつ、とがめずに見のがすこと。

N3 目標もくひょう

goal。そこまで到達しようと目指すところ。「今月の目標」。「目的」が最終的に成しとげたいことを指すのに対し、「目標」はそのための具体的な到達点を指すことが多い。

N1 木目もくめ

木材の表面に現れる繊維の模様のこと。木が成長する過程で形成された年輪や繊維の方向が、木材を加工した断面に現れたもの。家具・建材・楽器などの素材としての木の質感を表す文脈で使う。「木目が美しい」「木目が細かい」「木目調」のように使う。「きめ」と読むこともあるが、「もくめ」が一般的な読み。なお「肌のきめ」「きめ細かい」のように細かな模様や心配りを表す「きめ」は、本来「肌理」と書く別語である。

N1 目論見もくろみ

何かを成し遂げようと立てた計画や企て。動詞「目論む」(密かに計画する)の名詞形。多くは野心的・あるいは秘密めいた計画について使い、表に出さず内心で算段したものを指す。「目論見が外れる」「目論見通り」「目論見が当たる」「相手の目論見を見抜く」のように使う。中立的な「計画」と比べて、当事者の意図・思惑を強調するニュアンスがあり、しばしば警戒的・批判的な文脈で用いられる。動詞「目論む」と対をなす。

N2 模索もさく

はっきりした方法が分からない中、手探りで探し求めること。「模」は手で触れて探る意、「索」は綱・手がかりの意で、合わせて「手がかりを手探りで探す」が原義。「解決策を模索する」「新たな道を模索する」「可能性を模索する」のように、答えが定まっていない課題に対して、試行錯誤しながら方向を探す場面で使う。書き言葉的な硬い語で、長期にわたる探求や、複数の選択肢を試みる過程を表す文脈で頻出する。

N3 文字もじ

言葉を書き表すための記号。ひらがな、漢字、アルファベットなど。「大きな文字」。

N2 もたらすもたらす

ある結果や状態を、引き起こして生じさせること。また、持って来ること。

N2, N3, N5 持つもつ

hold。手でものをつかんでいること。「かばんを持つ」。

N3 戻すもどす

元の場所や状態に返す。「本を棚に戻す」。人や物を元の所へ返すのが「戻す」、自分がひとりでに元の所へ返るのが「戻る」で、「本を棚に戻す」に対して「家に戻る」のように使い分ける。

N3 求めるもとめる

ほしいと望む。手に入れようとする。「助けを求める」。「答えを求める」のように、探し出そうとする意味でも使う。

N3 もともともともと

originally。初めから、元来。「もともと丈夫な体だ」。漢字では「元々」と書く。

N4 戻るもどる

もといたところや、もとのようすにかえること。

N3 物語ものがたり

story。人物や出来事について語られる、まとまった話。「昔から伝わる物語」。

N2 模範もはん

見ならうべき、よいてほん。

N1 模倣もほう

他のものをまねること。「模」も「倣」も、ともに「ならう、まねる」の意の字を重ねた語で、見本となる対象をそのまま写し取る行為を表す。芸術・文化・製品・行動様式など対象は幅広く、「他者の作品を模倣する」「先進国の制度を模倣する」のように使う。創造性の対義概念として用いられることが多く、「模倣ではなく独創を」のような文脈で頻出する。中立的に学習過程としての「まね」を指すこともあれば、剽窃・盗用に近い否定的な意味で使われることもある。

N4 木綿もめん

綿（わた）の木からとれる、糸やぬの。

N2, N3 燃やすもやす

火をつけて燃えるようにする。「落ち葉を燃やす」。「闘志を燃やす」のように、気持ちを高める意味でも使う。人が火をつけて焼くのが「燃やす」、物が火で焼けていくのが「燃える」で、「紙を燃やす」に対して「紙が燃える」のように使い分ける。

N2, N3 模様もよう

pattern。物の表面にかかれた図形や色の飾り。「花の模様」。「空模様」のように、ようすの意味でも使う。

N1, N2 催すもよおす

人を集めて行事や会を開くこと。また、ある気持ちや状態を内に生じさせること。

N4 貰うもらう

人から、物を受け取ること。

N4 森もり

木がたくさん生えている、広いところ。「林」より大きい。

N1 脆いもろい

力に弱く、すぐに壊れたり崩れたりする様子。「脆」は弱くて崩れやすい意。物理的な強度の弱さを表す用法が基本で、「脆い氷」「脆い陶器」「脆い地盤」のように使う。そこから派生して、抽象的な弱さにも広く使われ、「脆い関係」「脆い計画」のように崩れやすい状態、「涙脆い」「情に脆い」のように感情が動かされやすい性質も表す。「壊れやすい」より硬く、書き言葉でも口語でも用いられる。

N2, N3 文句もんく

complaint。不満の言葉。「文句を言う」。歌詞や決まり文句のように、言葉・文言の意味もある。

N4, N5 問題もんだい

problem。こたえをださなければならないこと。

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