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ALL LEVELS・N1–N5

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4,256個單字 (N1〜N5 合計)

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920個單字 清除條件
N2 庇う かばう
保護某人免受攻擊或指責。常用於「子を庇う」「部下を庇う」等表達,指自己挺身而出保護弱勢之人。

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N5 かばん かばん
包,提包。裝書或物品隨身攜帶的東西。漢字「鞄」在日常中不太使用,多用平假名或片假名書寫。

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N2 華美 かび
外觀過於華麗奢侈。常用於「華美な装飾」「華美に走る」等表達,指鋪張過度的華麗。在應當樸素的場合常帶否定意味。

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N5 花瓶 かびん
花瓶。放入花裝飾的器皿。

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N2, N3 株 かぶ
原義是砍伐後樹木根部的部分(樹樁)。由此引申,廣泛用於出資者對公司所擁有的權利的意思。用法如「株を買う」「株が上がる」。也有「お株をうばう」(別人搶先做了自己擅長的事)這樣的用法。

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N3 被る かぶる
把帽子等戴在頭上。用法如「帽子を被る」。也有從上面承受的意思,如「水を被る」;以及承擔他人責任的意思,如「罪を被る」。也常以平假名書寫。

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N1 寡聞 かぶん
見聞少、知識不廣。多以「寡聞にして〜知らない」的固定形式,作為謙虛地表示自己孤陋寡聞的套話使用。

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N3 構う かまう
留心去照料。「子どもを構う」(照顧孩子)。也用於表示對某事加以留意,此時通常用否定形式,「身なりに構わない」指不在意衣著或外表,「なりふり構わず」指不顧別人怎麼看。以「構わない」的形式表示「不介意、沒問題」的意思,這種用法更常見(「遅れても構いません」=遲到也沒關係)。

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N3 我慢 がまん
忍住痛苦或欲望而加以承受。「痛みを我慢する」(忍痛)「トイレを我慢する」(憋著上廁所)。

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N5 紙 かみ
紙。用來寫字或包東西的薄的東西。

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N5 髪 かみ
頭髮。長在頭上的毛髮。用法如「髪をきる」「髪がながい」。

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N1 噛み締める かみしめる
指用力咬緊。也用作比喻,表示細細體味、深切感受事物的意義或情感,多用於「喜びを噛み締める」「幸せを噛み締める」等表達感慨的場面。也常寫成平假名「かみしめる」。

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N2 過密 かみつ
人或物超出限度地過於密集的狀態。常用於「過密都市」「過密スケジュール」等表達,指空間或時間毫無餘裕的場景。意思相反的詞是「過疎」。

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N1 上手 かみて
舞台或河川中位於上方的一側。在舞台上指從觀眾席看去的右側,在河川指水流來的一側。如「川の上手」「上手から登場する」。相對的一側是「下手(しもて)」。同樣的「上手」讀作「じょうず」時表示擅長,讀作「うわて」時表示勝過對方,各為不同的詞。

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N3 雷 かみなり
雷。天空中電流通過,發出巨大聲響與光亮的現象。用法如「雷が鳴る」「雷が落ちる」。也有「親に雷を落とされた」(被狠狠責罵)這樣的說法。

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N3 かむ かむ
咬。用上下牙齒咬住或咬碎東西。「ガムをかむ」(嚼口香糖)「よくかんで食べる」(細嚼慢嚥)「犬にかまれる」(被狗咬)。漢字寫作「噛む」,但因是日常不用的漢字,多用平假名書寫。

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N2 仮面 かめん
戴在臉上的面具。也比喻性地指「隱藏真心的偽裝面貌」,常用於「仮面をかぶる」「仮面の下」等表達,描述人的表面與內心不一致的狀態。

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N1 寡黙 かもく
「寡」意為少,「黙」意為沉默,合起來表示話少而沉默寡言。指不太開口、只在必要時才說話的樣子。如「寡黙な人」(沉默寡言的人)、「寡黙に働く」(默默地工作),多以肯定的語氣來描繪沉穩的人物形象。

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N5 火曜日 かようび
星期二。一週中的一天。星期一的下一天。

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N1, N4 柄 がら
指布料、紙張等表面呈現的花紋圖案。如「花柄」(花紋圖案)、「柄物のシャツ」(帶圖案的襯衫)。也指人品或品味以及事物的性質,如「柄が悪い」(品行不端)、「柄にもない」(不像自己的風格)、「人柄」(人品)、「家柄」(門第),在慣用搭配和複合詞中用於表示人或事物所具有的性質。

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N2 殻 から
包覆在物體外側的堅硬部分,用於蛋、貝、堅果等。也比喻性地指「封閉自我的狀態」,常用於「殻に閉じこもる」「殻を破る」等表達人心理狀態的場景。

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N3 空 から
空的。裡面什麼都沒有的狀態。如「箱を空にする」「空の容器」。也常用假名寫作「から」。同樣的「空」讀作「そら」時,是指頭頂上廣闊天空的另一個詞。

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N5 辛い からい
辣。像使口發痛那樣的強烈味道。如「辛いカレー」。讀作「つらい」時,是「痛苦」意思的另一個詞。

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N5 体 からだ
身體。人或動物從頭到腳的全部。如「体にいい食べもの」。

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N2 絡む からむ
繩狀物纏繞。也比喻性地指「事物複雜交織」或「人糾纏不休」。常用於「利害が絡む」(牽涉到利害關係)「酔って絡む」(醉酒後糾纏)等表達。

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N3, N5 借りる かりる
借(入)。在一段時間內借用別人的東西。反義詞是「貸す」。

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N3 刈る かる
修剪。用工具把草或頭髮等剪齊。「芝生を刈る」(修剪草坪)「髪を刈る」(剪髮)「稲を刈る」(割稻)。

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N3, N5 軽い かるい
輕。拿的時候不費力。如「軽いかばん」。反義詞是「重い」。

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N2 華麗 かれい
華麗而美好的樣子。常用於「華麗な舞」「華麗な経歴」等表達,描述令人矚目的美麗或精彩,多用於動作或經歷等視覺性和印象性的對象。

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N3 枯れる かれる
枯萎。草木失去水分而枯死。「花が枯れる」(花枯萎)。也用於「枯れた声」(沙啞蒼老的聲音)這樣失去潤澤的意思。

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N2 過労死 かろうし
因過度勞動而導致死亡。常用於「過労死が問題になる」「過労死認定」等表達,用於討論長時間勞動引發的健康危害這一社會問題的語境。

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N1 辛うじて かろうじて
好不容易、勉勉強強才成立的樣子。如「辛うじて間に合う」(勉強趕上了)、「辛うじて合格する」(勉強及格了),作為副詞表示險些沒能成功但剛好達成的結果。

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N5 川 かわ
河,河流。水流動的細長地帶。

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N5 可愛い かわいい
可愛。對小東西或孩子等產生喜愛、想保護的心情的樣子。也常用假名寫成「かわいい」。

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N3 乾く かわく
水分消失。「洗濯物が乾く」(衣物變乾)「ペンキが乾く」(油漆變乾)。與同音的「渇く」(喉嚨裡想要水分)區分書寫。對義詞是「濡れる」。

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N3 渇く かわく
喉嚨裡想要水分。「のどが渇く」(口渴)。與同音的「乾く」(物體失去水分,如「洗濯物が乾く」=衣物乾了)區分書寫。

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N3〜N5 代わり かわり
別的人或物代替其角色,代替。「お代わり」也用於表示食物再吃一份的意思。

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N3 代わる かわる
某人或某物的角色由別的人或物來承擔。「父に代わって答える」(代替父親回答)。與同音的「変わる」(狀態發生變化)、「替わる」(物品替換)區分書寫。

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N4 変わる かわる
變成和以前不同的東西,改變。如「きせつが変わる」。自己去改變時用「変える」。

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N4 考える かんがえる
運用頭腦,各種各樣地思考,思考、想。如「こたえを考える」。

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N3 感覚 かんかく
感覺。透過看、聽、觸摸等感受到的功能。「指の感覚がなくなる」(手指失去知覺)。也用於「金銭感覚」(金錢觀念)「新しい感覚のデザイン」(新穎感覺的設計)這樣對事物的把握方式的意思。

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N1 鑑みる かんがみる
「鑑」意為鏡子或榜樣。以過去的事例或當前的狀況為鏡進行對照判斷。如「前例に鑑みる」(鑑於先例)、「現状に鑑みる」(鑑於現狀)。常用於公文和正式場合。

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N1 歓喜 かんき
「歓」意為歡樂,「喜」意為喜悅,兩個同義漢字疊加而成。指極其強烈的喜悅。如「歓喜の声」(歡呼聲)、「歓喜に沸く」(沸騰在歡喜之中),是伴隨著強烈感動的喜悅,屬於較正式的用語。常用於體育賽事的勝利或頒獎等正式場合。

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N3 観客 かんきゃく
觀眾。觀看體育或戲劇等的人。「観客席」(觀眾席)「大勢の観客」(眾多觀眾)。

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N2 頑強 がんきょう
不屈服於對方的勸說或壓力、頑強堅持的樣子。常用於「頑強に抵抗する」「頑強な反対」等表達。有時帶有固執的負面含義。

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N3 環境 かんきょう
環境。圍繞人或生物的周圍狀況。「環境を守る」(保護環境)「職場環境」(職場環境)「環境問題」(環境問題)。

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N2 玩具 がんぐ
用於遊戲的器具,即玩具。常用於「玩具メーカー」「教育玩具」等行業用語或商品分類中的正式表達。日常對話中多讀作「おもちゃ」。

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N3 歓迎 かんげい
歡迎。高興地迎接。「新入生を歓迎する」(歡迎新生)「歓迎会」(歡迎會)。

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N4 関係 かんけい
兩個或以上的事物彼此相連,關係。如「しごとに関係がある本」。

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N2 簡潔 かんけつ
沒有多餘內容、簡短扼要且易懂。

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本網站的詞彙資料基於 JMdict/EDICT 專案(© Electronic Dictionary Research and Development Group,CC BY-SA 4.0)。JLPT 級別分類是利用 AI(Claude)依本公司獨立判斷劃分的,並非日本語能力試驗的官方標準。