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ALL LEVELS・N1–N5
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4,256個單字 （N1〜N5 合計）
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920個單字
清除條件
N2
高揚
こうよう
情緒或感情高漲、激昂。常用於「気分が高揚する」「高揚感」等表達，指興奮和熱情湧上來的狀態。注意中文「高揚」多指「高高舉起」，日語「高揚」側重於情緒的高漲。
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N2
公用
こうよう
（1）公務。「公用で出かける」。個人的私事稱為「私用」。（2）國家或政府機關正式使用。「公用語」。
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N2
強欲
ごうよく
慾望極端強烈而永不滿足。常用於「強欲な人」「強欲にまみれる」等表達，是否定性評價用語，多見於文學和評論。
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N2
小売
こうり
把進貨的商品直接賣給消費者。把商品成批賣給零售店等則稱為「卸売」。
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N3
効率
こうりつ
相對於所花費的時間與力氣，所能取得的成果的比例。「効率がいい」指浪費少。
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N2
拘留
こうりゅう
警方等將人短期拘押。常用於「拘留される」「拘留期間」等表達，是暫時扣押嫌疑人的法律用語。
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N2
考慮
こうりょ
把各種情況充分結合起來考慮。
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N2, N5
声
こえ
聲音。人或動物從口中發出的聲音。如「大きな声で話す」。門或車等物體發出的聲音，不用「声」而用「音」。
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N2
護衛
ごえい
跟隨在人或物身邊、保護其免受危險。也指這樣的人。
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N2, N3
越える
こえる
越過山、河流或邊界等到對面去。「国境を越える」「峠を越える」。同音的「超える」是數量或限度超出的意思（「1万人を超える」），兩者書寫不同。
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N3
凍る
こおる
結冰。水等因變冷而凝結成固體。「湖が凍る」「道路が凍る」。
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N3
誤解
ごかい
誤解。把意思或心情理解錯了。「誤解を招く」「誤解を解く」。
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N3
語学
ごがく
學習外語。「語学が得意だ」「語学学校」。
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N1
枯渇
こかつ
「枯」意為草木枯萎，「渇」意為水乾涸，兩者都表示自然界的乾枯現象。由此引申為比喻，指水、資源、資金、靈感等徹底耗盡。常用於「資源の枯渇」「資金が枯渇する」等表達，用於表示必要事物消耗殆盡的書面語。
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N5
五月
ごがつ
一年中的第五個月。
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N3
呼吸
こきゅう
呼吸。吸氣和呼氣。「深く呼吸する」。像「呼吸が合う」那樣，也用於彼此步調一致的意思。
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N2
故郷
こきょう
出生成長的地方。常用於「故郷に帰る」「故郷を離れる」等表達，與「ふるさと」同義，是偏正式的用語。
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N1
極悪
ごくあく
壞到極點。常用於「極悪非道」「極悪人」等表達，在嚴厲譴責犯罪和殘酷行為時使用的書面語。
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N1
極意
ごくい
在學問、技藝、武道等領域中，最重要、最深奧的要領和心得。常用於「極意を授ける」「極意をきわめる」等表達，表示經過長年修練才能領悟的精髓。
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N2, N4
国際
こくさい
指國與國之間的事。一定接在其他詞語前面使用，「国際」無法單獨出現在句子裡。往來於國與國之間的飛機稱為「国際線（こくさいせん）」，國與國之間的關係稱為「国際関係（こくさいかんけい）」，此外還有「国際けっこん」「国際くうこう」等。以「国際的（こくさいてき）」的形式，則用來表示事物的樣貌，用法如「国際的にゆうめいな店」。
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N1
酷似
こくじ
外表或內容極為相似，幾乎難以區分。常用於「酷似している」「Aに酷似する」等表達，多用於描述偶然的相似或暗示模仿嫌疑的書面語。
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N1
酷使
こくし
「酷」意為殘酷、嚴苛，「使」意為使用，合起來表示殘酷地使用。指超出限度地過度使用人或物。常用於「目を酷使する」「労働者を酷使する」等表達，用於描述施加過度負擔的場景。
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N2
告示
こくじ
國家或政府機關將已決定的事項向公眾廣泛通告。常用於「選挙の告示」「告示する」等表達，是公式發布的正式用語。
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N2
極上
ごくじょう
品質或程度好到無以復加。常用於「極上の品」「極上のひととき」等表達，指最高級別的事物。
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N3
国籍
こくせき
國籍。指某人屬於哪個國家國民的資格。「日本国籍」「国籍を取得する」。
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N1
告訴
こくそ
犯罪的受害者向檢察機關或警方提出請求處罰加害者的法律行為。常用於「告訴する」「告訴を取り下げる」等表達，是法律程序中使用的術語。注意日語的「告訴」是法律上的控告，與中文「告訴」（告知、通知）完全不同。
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N2
酷評
こくひょう
對作品或行為毫不留情地嚴厲批評。常用於「批評家に酷評される」「酷評を浴びる」等表達，指給予強烈否定性評價。
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N2
克服
こくふく
透過努力克服困難或弱點。常用於「病気を克服する」「困難を克服する」等表達，用於敘述戰勝障礙的成果。
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N2
克明
こくめい
連細節都不遺漏、極其準確。常用於「克明に記録する」「克明な描写」等表達，形容報告、觀察或描寫的詳盡程度。
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N3
国立
こくりつ
用國家的資金建造、由國家營運。多接在設施名稱之前使用，如「国立大学」「国立公園」「国立博物館」「国立図書館」「国立競技場」。也可單獨使用，如「この大学は国立だ」。與「私立」「県立」「市立」等構成對比。
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N1
孤軍
こぐん
「孤」意為孤單，「軍」意為軍隊。本義是指沒有援軍、被孤立的一支部隊。引申為形容在孤立無援的狀態下奮鬥的部隊或個人。幾乎只以「孤軍奮闘する」的慣用形式使用，表示獨自面對困難的書面語。
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N3
焦げる
こげる
燒焦。烤過頭而變黑。「パンが焦げる」「焦げたにおい」。東西自己變黑是「焦げる」，人燒過頭把東西弄黑是「焦がす」，如「ごはんが焦げる」與「ごはんを焦がす」這樣區分使用。
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N5
ここ
ここ
指靠近說話人的場所的詞。
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N5
午後
ごご
下午。從中午十二點到夜晚的時間。相反是「午前」。
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N1
孤高
ここう
「孤」意為獨自，「高」意為高遠的境界。指獨自堅守高遠的理想和立場，不隨波逐流。常用於「孤高の人」「孤高を保つ」等表達，是表達獨立氣節的略帶古風的書面語。
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N3
凍える
こごえる
因寒冷而使身體失去知覺。「手が凍える」「凍えるような寒さ」。
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N2
心地
ここち
做某事時感受到的心情或感覺。單獨使用時讀作「ここち」，用法如「生きた心地がしない」。多以接在其他詞之後的形式使用，如「乗り心地」「居心地」「夢心地」，此時發生濁音變化，讀作「〜ごこち」。
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N5
九日
ここのか
月の9番目の日。また、9日間のこと。よみは「ここのか」。
以日語顯示
N5
九つ
ここのつ
九。數物品時的9。
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N4
心
こころ
感受高興、悲傷等的、人內在的東西，心。也用於表示想法的意思。如「心がひろい」。
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N2
心当たり
こころあたり
能想到的相關線索。大概的頭緒。「心当たりがない」。
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N2
心掛ける
こころがける
平時留心、努力去做到。
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N3
試み
こころみ
嘗試。試著去做某事。「新しい試み」。動詞形式是「試みる」。
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N2
試みる
こころみる
抱著不知能否成功的心態試著去做。常用於「新しい方法を試みる」「挑戦を試みる」等表達，是表示實驗性行為的正式動詞。
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N2
快い
こころよい
令人舒暢、愉快。也指爽快答應的態度。「快い風」「快く承諾する」。
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N2
誤差
ごさ
正確數值與實際測得數值之間的偏差。
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N2
誇示
こじ
得意洋洋地向他人炫耀自己的力量或地位。常用於「権力を誇示する」「誇示するように」等表達，帶有些許批評色彩。
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N2
孤児
こじ
失去雙親、沒有監護人的兒童。常用於「戦災孤児」「孤児院」等表達，是社會保障語境中的正式用語。
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N3
腰
こし
腰。身體背部下方能彎曲的部分。「腰が痛い」。也有「腰が低い」（態度謙遜有禮）、「腰を下ろす」（坐下）這樣的說法。
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N1
固執
こしつ
頑固地堅持自己的意見或想法，不肯改變。常用於「自説に固執する」「過去に固執する」等表達，多用於批評缺乏靈活性的語境。
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