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ALL LEVELS・N1–N5
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4,256個單字 （N1〜N5 合計）
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狀態
N3
開会
かいかい
開始會議或大會。如「開会式」「開会を宣言する」。反義詞是「閉会」。
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N3
解決
かいけつ
把問題或糾紛妥善處理好。如「事件を解決する」「問題が解決した」。
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N3
開始
かいし
開始。開始做某事。用法如「試合開始」「販売を開始する」。是比「始める」更書面語（正式表達）的詞。意思相反的詞是「終了」。
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N3
外出
がいしゅつ
從家或職場到外面去。如「外出中」「外出をひかえる」。
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N3
改善
かいぜん
改善。改正不好的地方，使之變好。如「生活を改善する」「関係が改善する」。反義詞是「改悪」。
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N3
快適
かいてき
舒適。舒服、愜意的樣子。如「快適な部屋」「快適に過ごす」。
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N3
開発
かいはつ
創造出新的事物。使土地或能力發揮作用。用法如「商品開発」「能力開発」。
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N3
回復
かいふく
恢復。變壞的東西恢復到原來良好的狀態。如「体力が回復する」「景気の回復」。
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N3
替える
かえる
停止使用至今的東西，換成別的。如「シーツを替える」「電池を替える」。同音的「変える」是改變狀態或內容，「代える」是讓其代替擔任角色，寫法要區分。
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N3
香り
かおり
香味。好聞的氣味。用法如「花の香り」「コーヒーの香り」。不用於難聞的氣味。動詞是「香る」。
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N3
画家
がか
畫家。以繪畫為職業的人。
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N3
抱える
かかえる
用手臂環抱著拿住。用法如「荷物を抱える」。也用於身負難題的意思，如「問題を抱える」「借金を抱える」。
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N3
価格
かかく
價格。物品的價錢。如「価格が上がる」「販売価格」。比「値段」正式，用於商務和新聞。
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N3
化学
かがく
化學。研究物質的性質和變化的學問。如「化学反応」「化学製品」。為了與同音的「科学」區分，口語中有時說成「ばけがく」。
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N3
輝く
かがやく
閃耀。閃閃發光。用法如「星が輝く」。也用於顯得朝氣蓬勃的意思，如「目が輝く」「輝かしい成績」。
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N3
係
かかり
負責該項工作的人。用法如「案内係」「係の人に聞く」。也構成「係員」「係長」等複合詞。
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N3〜N5
かかる
かかる
花費（時間或金錢）。需要時間或金錢。「駅まで十分かかる」。還有「かぎがかかる」「電話がかかる」等各種用法。漢字寫作「掛かる」，但多用平假名書寫。
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N3
限る
かぎる
把範圍定到某處為止。如「参加は学生に限る」。常以「〜に限って」（表示偏偏那時發生壞事的說法）、「〜とは限らない」（表示未必總是如此）的形式使用。
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N3
隠す
かくす
隱藏。使之不被人看見或知道。如「お金を隠す」「本心を隠す」。人把人或物藏起來使之不被看見時用「隠す」，自己藏起來不被看見時用「隠れる」，如「子どもを隠す」與「子どもが隠れる」。
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N3
拡大
かくだい
擴大。擴展變大。變大。如「写真を拡大する」「感染が拡大する」。意思相反的詞是「縮小」。
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N2, N3
隠れる
かくれる
為了不被人發現而藏起身影。如「木の陰に隠れる」。也用於表示不為世人所知，如「隠れた名店」。自己藏起來不被看見時用「隠れる」，把人或物藏起來使之不被看見時用「隠す」，如「子どもが隠れる」與「子どもを隠す」。
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N3
影
かげ
影子。光照射後，在物體後方形成的暗形。如「影ができる」「影ふみ」。也有「影が薄い」（不顯眼）這樣的說法。同音的「陰」指光照不到的地方，寫法要區分。
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N3
陰
かげ
光線或視線照不到的地方。如「木の陰で休む」「ドアの陰にかくれる」。也用於表示別人看不見的地方，如「陰で悪口を言う」。同音的「影」指光形成的暗形，寫法要區分。
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N2, N3
欠ける
かける
一部分損壞而變得不足。如「茶わんが欠ける」。也用於表示所需的東西不足，如「常識に欠ける」「メンバーが一人欠ける」。
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N2〜N5
掛ける
かける
把東西掛或放在某處。如「かべに絵を掛ける」。也有打電話、坐下等多種用法。
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N3
過去
かこ
過去。已經過去的時間。如「過去をふり返る」「過去の失敗」。反義詞是「未来」「現在」。
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N3
籠
かご
以竹子或鐵絲等編成的容器。用法如「買い物籠」「鳥籠」。
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N3
囲む
かこむ
圍繞。圍繞在四周。用法如「テーブルを囲む」「山に囲まれた町」。名詞形式是「囲い」。
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N3
火災
かさい
火災。建築物等被燒毀的災害。如「火災報知器」「火災が発生する」。是「火事」的正式說法，用於新聞和文件。
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N3
重なる
かさなる
物品在同一處一層層地堆疊起來。如「本が重なる」。也用於表示集中在同一時期，如「予定が重なる」「不幸が重なる」。
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N3
重ねる
かさねる
把物品放到物品上面堆起來。如「皿を重ねる」。也用於表示反覆持續，如「努力を重ねる」「年を重ねる」。人把東西疊起來時用「重ねる」，東西自己疊在一起時用「重なる」，如「皿を重ねる」與「皿が重なる」。
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N3
飾り
かざり
為了顯得美觀而加上的東西。如「クリスマスの飾り」「首飾り」。
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N2, N3
飾る
かざる
為了顯得美觀，擺放或加上物品。如「花を飾る」「部屋を飾る」。也用於表示把話說得比實際好聽，如「言葉を飾る」。
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N3
火山
かざん
火山。地下的岩漿噴出而形成的山。如「火山が噴火する」「活火山」。
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N3
歌手
かしゅ
歌手。以唱歌為職業的人。如「人気歌手」。
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N3
数
かず
數目。表示物品有多少的東西。如「数が多い」「数を数える」。在「数える」「数字」中，讀法會變為「かぞ（える）」「すう」。
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N3, N5
貸す
かす
借（出）；出借。在一段時間內把自己的東西借給別人用。相反，借用別人的東西是「かりる」。
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N3
稼ぐ
かせぐ
賺錢。透過工作賺取金錢。用法如「生活費を稼ぐ」。也用於取得對自己有利狀態的意思，如「時間を稼ぐ」。
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N3
数える
かぞえる
數。查清數量有多少。如「人数を数える」「指を折って数える」。
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N3
肩
かた
肩膀。手臂根部、脖子兩側的部位。「肩をたたく」（拍肩膀）「肩がこる」（肩膀痠）。也有「肩を持つ」（袒護、偏袒）這樣的說法。
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N3
刀
かたな
刀。從前武士使用的細長刀刃。用法如「日本刀」。
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N3
語る
かたる
講說給別人聽。「体験を語る」（講述經歷）「夢を語る」（暢談夢想）。比「話す」更正式，用於鄭重地傳達成篇內容的場合。
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N3
価値
かち
價值。某物所具有的價值或重要性。「価値がある」（有價值）「読む価値のある本」（值得一讀的書）。也常用「価値観」（價值觀，指認為什麼重要的看法）。
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N3
活気
かっき
活力。生機勃勃、有活力的感覺。「活気のある市場」（有活力的市場）「活気にあふれる」（充滿活力）。
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N3
学期
がっき
學期。把學校的一年分成的若干段期間。「新学期」（新學期）「学期末テスト」（期末考試）。
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N3
活動
かつどう
活動。帶著目的積極地行動。「クラブ活動」（社團活動）「火山活動」（火山活動）。
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N2〜N4
家庭
かてい
家庭。父母和孩子等家人一起生活的地方。「家庭で作る料理」（在家做的菜）。
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N3
悲しむ
かなしむ
悲傷。感到悲傷。「別れを悲しむ」（為離別而悲傷）。對義詞是「喜ぶ」。形容詞是「悲しい」。
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N3
可能
かのう
可能。能夠做到。「実現可能な計画」（可實現的計畫）「予約が可能だ」（可以預約）。對義詞是「不可能」。
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N2, N3
株
かぶ
原義是砍伐後樹木根部的部分（樹樁）。由此引申，廣泛用於出資者對公司所擁有的權利的意思。用法如「株を買う」「株が上がる」。也有「お株をうばう」（別人搶先做了自己擅長的事）這樣的用法。
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本網站的詞彙資料基於 JMdict/EDICT 專案（© Electronic Dictionary Research and Development Group，CC BY-SA 4.0）。JLPT 級別分類是利用 AI（Claude）依本公司獨立判斷劃分的，並非日本語能力試驗的官方標準。