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ALL LEVELS・N1–N5
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4,256個單字 （N1〜N5 合計）
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正在依 N2・N5 篩選
·
101個單字
清除條件
N2
内定
ないてい
在正式決定之前於內部非正式地確定下來。常用於「就職の内定」「内定を取り消す」等表達。
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N5
中
なか
裡面。物品或場所的內側。
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N5
長い
ながい
長。從一端到另一端的長度大。也用於時間多。反義詞是「短い」。
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N2
仲直り
なかなおり
曾爭吵或交惡的人重修舊好，恢復原本的良好關係。
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N2, N3
仲間
なかま
一起做事的親近的人。「仕事仲間」（工作夥伴）。也用於指屬於同一類的事物（「トマトは野菜の仲間」＝番茄屬於蔬菜類）。
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N2, N3
中身
なかみ
裡面裝的東西。「箱の中身」（箱子裡的東西）。也用於指話或計畫等的內容。
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N2, N3
流れる
ながれる
液體流動。用法如「川が流れる」。也用於時間流逝、聽到音樂、計畫取消（「計画が流れる」）等意思。由人使水等流動時用「流す」，水等自己流動時用「流れる」，如「水を流す」與「水が流れる」的區別。
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N2
泣き寝入り
なきねいり
遭受不公正待遇卻無法抗議只能忍氣吞聲。常用於「泣き寝入りするしかない」等表達。
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N5
鳴く
なく
（動物）鳴叫。動物或鳥發出聲音。如「鳥が鳴く」。與同音的「泣く」（人流眼淚）書寫上要區分。
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N2
慰める
なぐさめる
對悲傷或沮喪的人說溫暖的話使其心情舒緩。常用於「友人を慰める」「心を慰める」等表達。
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N2
亡くす
なくす
失去至親之人（因死亡）的動詞。常用於「親を亡くす」「友人を亡くす」等表達，用於講述親近之人的離世。
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N3, N5
なくす
なくす
丟失。原本擁有的東西找不到了。漢字寫作「無くす」，但多寫作平假名。
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N2
殴る
なぐる
用手或拳頭猛擊對方身體。常用於「顔を殴る」「壁を殴る」等表達。
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N2
嘆かわしい
なげかわしい
對社會狀況或人的行為感到遺憾和悲哀。常用於「嘆かわしい事態」「嘆かわしい風潮」等表達。
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N2
嘆く
なげく
因悲傷或懊悔而深感痛心。也指為世道等而憂慮、慨嘆。
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N2
名残惜しい
なごりおしい
難以分別、希望再多待一會兒的心情。常用於「名残惜しい気持ち」「名残惜しそうに」等表達。
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N2
情け深い
なさけぶかい
對困境中或弱勢之人懷有強烈的同情心。常用於「情け深い人」「情け深い行い」等表達。
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N2
成し遂げる
なしとげる
克服困難堅持到最後使之完成。常用於「偉業を成し遂げる」「目標を成し遂げる」等表達。
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N2
馴染む
なじむ
習慣了某種環境或某個人而不再感到違和。常用於「土地に馴染む」「肌に馴染む」等表達，描述與人、場所或物品之間自然融為一體的感覺。
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N5
なぜ
なぜ
為什麼。用來詢問理由的詞。比「どうして」更正式（書面）的說法。
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N2
雪崩
なだれ
堆積在山坡上的雪一下子崩塌滑落的自然現象。常用於「雪崩が発生する」「雪崩に巻き込まれる」等表達。
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N5
夏
なつ
夏天。一年之中最熱的季節。
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N2
納得
なっとく
聽了對方的說明或理由後理解認可並接受。常用於「納得がいく」「納得のいく説明」等表達。
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N5
夏休み
なつやすみ
暑假。學校或公司放假的夏季期間。
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N5
など
など
等等；之類。從多個事物中舉出具有代表性者時使用的詞。「りんごやみかんなど」（蘋果、橘子等）。
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N5
七つ
ななつ
seven。ものをかぞえるときの、7のこと。
以日語顯示
N5
何
なに
什麼。用來詢問事物的詞。詢問數量或時間時讀作「なん」，例如「何時（なんじ）」「何人（なんにん）」「何本（なんぼん）」。
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N2
何気ない
なにげない
沒有特別意圖或深意的樣子。常用於「何気ない一言」「何気ない仕草」等表達，用於無意識的行為或言語。
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N5
七日
なのか
月の7番目の日。また、7日間のこと。
以日語顯示
N2, N3
生
なま
生。沒有煮過或烤過。用法如「生の魚」。也用於並非錄音、錄影的意思，如「生放送」。
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N5
名前
なまえ
名字。稱呼人或物時使用的詞。如「名前を書く」「名前をよぶ」這樣使用。對初次見面的人問「お名前は」。
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N2
怠け者
なまけもの
不做該做的事、只圖輕鬆的人。常用於「怠け者と言われる」「怠け者の言い訳」等表達，常與勤勉的人形成對比。
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N2
怠ける
なまける
該做的事不做而敷衍過去。不專心於工作或學業。
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N2
生ぬるい
なまぬるい
溫度不冷不熱、微溫的程度。也指應對或態度寬鬆缺乏嚴格。常用於「生ぬるい対応」等表達。
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N2, N3
波
なみ
波浪。海或湖水面的上下起伏。用法如「波が高い」。也比喻性地用於反覆出現的動向，如「人の波」「景気の波」。
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N2
滑らか
なめらか
表面沒有凹凸、光滑平整的樣子。也形容動作或說話方式流暢不卡頓。常用於「滑らかな肌」「滑らかに話す」等表達。
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N5
習う
ならう
學、跟人學。由別人教而學會。如「日本語を習う」。
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N5
並ぶ
ならぶ
排隊、成排。幾個東西排成一列。如「人が並ぶ」。
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N2, N5
並べる
ならべる
擺放成排。把幾個東西排成一列。如「本を並べる」。「並ぶ」是自己排隊，「並べる」是把東西排好，二者分開使用。
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N2
成り行き
なりゆき
事物自然發展的走向和結果。常用於「成り行きを見守る」「成り行きに任せる」等表達。
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N5
なる
なる
成為；變成。變化為某種狀態。「先生になる」（成為老師）。
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N2
難題
なんだい
指極難解決的問題。用法如「難題に取り組む」。此外也指對方強加而無法答應的要求。「難題を突きつける」「無理難題を言う」即為此義，指的並非難以得出答案的問題，而是使對方為難的要求。
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N2
難民
なんみん
為逃避戰爭或迫害而離開本國的人們。常用於「難民を受け入れる」「難民キャンプ」等表達。
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N2
難問
なんもん
很難作答的問題。常用於「難問を解く」「難問に挑む」等表達。
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N5
二月
にがつ
一年中的第二個月。
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N2
似通う
にかよう
兩者彼此非常相似。常用於「意見が似通う」「性格が似通う」等表達，用於雖非完全相同但共同點很多的場景。
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N5
にぎやか
にぎやか
熱鬧。人多、充滿活力而愉快的樣子。如「にぎやかな町」。漢字寫作「賑やか」，但日常多寫作平假名。
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N2
賑わう
にぎわう
人群聚集而充滿活力的樣子。常用於「商店街が賑わう」「観光地が賑わう」等表達，用於某場所或活動因人多而熱鬧的場景。
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N5
肉
にく
肉。動物身上供食用的部分。
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N2
憎しみ
にくしみ
強烈厭惡並懷有敵意的情感。常用於「憎しみを抱く」「憎しみに駆られる」等表達。與一時的憤怒不同，指持續而深刻的情感，與「恨み」極為接近。多用於戰爭、壓迫或背叛等嚴重事態引發的長期情感。
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