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ALL LEVELS・N1–N5
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4,256個單字 （N1〜N5 合計）
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正在依 N2・N5 篩選
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283個單字
清除條件
N2, N4
過ぎる
すぎる
經過時間或地點。如「えきを過ぎる」。也用於程度過頭的意思。如「食べ過ぎる」。
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N4, N5
すぐ
すぐ
馬上。不間隔時間，某事就發生的樣子。「すぐ来ます」。也用於「駅のすぐちかく」這種場所非常近的意思。
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N2
優れる
すぐれる
與他者相比能力或品質處於較高水準。常用於「優れた才能」「景色が優れている」等表達，是評價能力、品質和狀態之高的偏正式用語。否定形「優れない」也可表示身體不適。
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N5
少し
すこし
一點。分量或數量很小的樣子。相反是「たくさん」。
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N2
筋書き
すじがき
原指戲劇的台本或梗概。引申為預先設想好的事態發展計畫和進程。常用於「筋書き通りに進む」「筋書きが狂う」等表達，多用於討論現實事態是否按預定發展的語境。
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N5
涼しい
すずしい
讓人感到舒適的、略帶涼意。用於天氣或空氣。「涼しい風」。
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N2, N3
進める
すすめる
使向前移動。「車を進める」（讓車前進）。也用於把事情推進到下一階段的意思（「計画を進める」＝推進計畫）。人使之前進是「進める」，事物自行向前是「進む」，如「計画を進める」與「計画が進む」這樣區分使用。注意與同音的「勧める」（勸告對方那樣做）區分書寫。
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N2
巣立つ
すだつ
幼鳥長大後離巢飛去。引申為孩子離開父母獨立，或年輕人從學校畢業步入社會。常用於「子どもが巣立つ」「学び舎から巣立つ」等表達，用於從受保護的環境走向獨立生活的語境。
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N2
すっきり
すっきり
多餘之物或心事消除後感到清爽整潔的狀態。常用於「部屋がすっきりする」「頭がすっきりする」等表達，物理上的整理和精神上的暢快均可使用。
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N2
ずばり
ずばり
不繞彎子、直擊核心的樣子。常用於「ずばり言い当てる」「ずばり指摘する」等表達，在強調發言或提問的犀利時使用。
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N2
澄ます
すます
（1）除去混濁，使之變得清澈。如「水を澄ます」，指把混濁的東西弄乾淨。（2）以「耳を澄ます」的形式，指集中心神，連細微的聲音也想聽清楚。用法如「物音がしないか耳を澄ます」。（3）裝模作樣，擺出一本正經的態度。「澄ました顔」。
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N2, N3
済ます
すます
使完成，辦妥。「用事を済ます」（辦完事）。也用於「昼食はパンで済ます」（午飯用麵包對付）這樣用簡單之物湊合的意思。也常用「済ませる」的形式，意思相同。人把事情辦完是「済ます」，事情自行結束是「済む」，如「用事を済ます」與「用事が済む」這樣區分使用。
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N2
速やか
すみやか
迅速而不拖延地處理事務的樣子。常用於「速やかに対応する」「速やかな処置」等表達，多用於行政、業務、醫療等要求不得延誤的書面語。
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N5
住む
すむ
居住。在某個場所生活。如「東京に住む」。
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N2
ずらり
ずらり
大量的物品或人排成一列或鋪滿一面的樣子。常用於「ずらりと並ぶ」「ずらりと揃う」等表達，同時給人以視覺上的廣度和數量之多的印象。
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N3〜N5
する
する
做。做某件事。「べんきょうする」「しごとをする」。此外，也用於「音がする」「においがする」這種感覺到聲音或氣味等的意思。
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N5
座る
すわる
坐。把腰放到椅子或地板上。相反是「立つ」。
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N5
背
せ
背；身高。身體的後側。也稱為「背中（せなか）」。此外也用於身高的意思，會說「背が高い」「背がひくい」。
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N2
精鋭
せいえい
經過嚴格挑選的優秀人才。常用於「精鋭部隊」「精鋭を集める」等表達，指從群體中精選出來的卓越人員。
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N2, N3
性格
せいかく
性格。表現在那個人的感受方式或行為上的特徵。「明るい性格」（開朗的性格）。注意與同音的「正確」（沒有錯誤）區分書寫。
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N2
正規
せいき
符合正式規定。「正規雇用」。與「非正規」相對。
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N2
制御
せいぎょ
控制、調節機器或事物，使其按照意圖運轉。
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N2
清算
せいさん
（1）把借貸等金錢關係徹底整理清楚並了結。「借金を清算する」。（2）把過去的關係徹底整理並結束。「過去を清算する」。與同音的「精算」（重新細算金額）區別使用。
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N2
生死
せいし
生與死。用於與性命相關的重大場合，如「生死にかかわる」。
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N2
成熟
せいじゅく
果實、人或社會等經過充分發展後達到完善狀態。常用於「社会の成熟」「人格の成熟」「成熟した判断」等表達，表示經過長時間發展後達到的成熟階段，屬於書面語。
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N2
斉唱
せいしょう
眾人齊聲歌唱或朗誦同一首歌或同一段話。常用於「国歌斉唱」「校歌を斉唱する」等表達，是典禮和集會等公共場合的正式用語。
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N1, N2
精神
せいしん
人的心靈或意識的活動。相對於身體，指思想與情感的一面。如「精神的に疲れる」。也用於表示事物根本的思維，如「チームの精神」。
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N2
ぜいたく
ぜいたく
超出身分或需要地花費金錢或物品過奢華的生活。常用於「ぜいたくな暮らし」「ぜいたくを言う」等表達，指不相稱的消費或過分的要求。
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N5
生徒
せいと
學生。在學校學習的人。多指在國中、高中學習的人。大學的場合用「学生」。
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N2, N3
生命
せいめい
生命。多用於「生命保険」（人壽保險）這樣的書面語或固定說法，會話中一般用「命」。
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N2
制約
せいやく
限制行動或選擇範圍的條件和規定。常用於「制約を受ける」「制約がある」「時間の制約」等表達，涵蓋物理、合約、時間等各種限制，屬於書面語。
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N2, N3
整理
せいり
把散亂的東西整齊地收拾好。「机の上を整理する」（整理桌面）。也用於把想法或資訊歸納得清楚易懂的意思（「問題点を整理する」＝梳理問題點）。
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N2
急かす
せかす
催促對方加快速度。常用於「子どもを急かす」「返事を急かす」等表達，指在對方從容行事時催促其加快。
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N2
積載
せきさい
將貨物裝載在車輛或船舶上。常用於「積載量」「最大積載重量」等表達，是運輸和法規領域的技術用語。
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N2
世辞
せじ
為討好對方而說的言不由衷的恭維話。多以「お世辞」的形式使用，指形式性、社交性的客套讚美。
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N2
世相
せそう
某一時代社會整體的樣貌和風氣。常用於「世相を反映する」「世相を映す」等表達，是新聞、評論等正式文章中的常用詞。
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N2
世俗
せぞく
相對於宗教和精神世界的日常凡俗的社會。常用於「世俗を離れる」「世俗的な関心」等表達，指塵世間的日常事務。
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N5
せっけん
せっけん
肥皂，香皂。洗身體或手時使用的東西。漢字寫作「石鹸」，但日常多用平假名書寫。
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N2
摂取
せっしゅ
將營養、知識、資訊等吸收到體內或頭腦中。常用於「栄養を摂取する」「情報を摂取する」等表達，主要指健康、學習等有意識的攝入行為，屬於書面語。
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N2
絶体絶命
ぜったいぜつめい
毫無脫身之法、被逼到絕境的狀況。四字成語。常用於「絶体絶命のピンチ」「絶体絶命の状況」等表達，強調極度危急的處境。
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N2
是非
ぜひ
事物的對錯好壞的判斷。常用於「是非を問う」「是非を論じる」等表達。注意另有副詞「ぜひ」（一定、務必）的用法，兩者為同音同形但不同用法。
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N5
狭い
せまい
窄；狹小。場所很小。相反是「広い」。
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N2
旋回
せんかい
畫圓般地旋轉。尤指飛機或鳥在空中畫弧旋轉。常用於「上空を旋回する」等表達，是描述空中旋轉運動的正式用語。
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N5
先月
せんげつ
上個月。本月的前一個月。
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N2
先行
せんこう
比其他事先行一步。或比預定提前實施。常用於「先行研究」「販売に先行する」「先行発売」等表達，指在時間或順序上處於前位。
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N2
繊細
せんさい
感覺和情感細膩而敏銳，或物品做工精緻優美。常用於「繊細な感性」「繊細な細工」等表達，既可形容人心又可形容物品，屬於書面語。
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N5
先週
せんしゅう
上週。本週的前一週。
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N2
宣誓
せんせい
在正式場合莊嚴宣誓將陳述真實或履行義務。常用於「宣誓する」「選手宣誓」等表達，用於審判、典禮和運動會等公共場合。
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N5
先生
せんせい
老師。在學校等地方教導的人。接在姓名之後，以「田中先生」的方式稱呼。不僅是學校的老師，稱呼醫生等時也會使用。
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N5
洗濯
せんたく
洗衣。用水清洗衣物等。「洗濯機」也很常用。
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