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ALL LEVELS・N1–N5

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4,256個單字（N1〜N5 合計）

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N1 1,325 N2 1,262 N3 924 N4 473 N5 587

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N2 付き添うつきそう

為照顧病人或兒童而陪伴在側。常用於「患者に付き添う」「子供に付き添う」等表達，指在支持對方的同時一起同行。

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N3 次々つぎつぎ

一個接一個地連續。「新しい店が次々にできる」（新店接連開張）。也以「次々と」的形式使用。

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N2 突き止めるつきとめる

透過查究或追查，弄清隱藏的事實或原因。

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N2 尽きるつきる

指持有的東西或持續的狀態完全消失殆盡。常用於「体力が尽きる」「話題が尽きない」等表達，形容某種事物一點不剩地用完。

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N3, N5 着くつく

到達。到達目的地。如「駅に着く」。

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N2 尽くすつくす

將自己擁有的全部力量和誠意傾注於某個對象的動詞。常用於「力を尽くす」「手を尽くす」「家族のために尽くす」等表達，用於全力以赴地努力或奉獻的語境。

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N2 償うつぐなう

以財物或行動來補償所造成的損害或所犯的罪過。

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N2 造りつくり

建築物或物品的結構和製作方式。常用於「頑丈な造り」「しっかりした造り」等表達，描述事物是如何製造的。

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N3, N5 作るつくる

做、製作。把沒有的東西新做出來。如「りょうりを作る」。

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N2 付け加えるつけくわえる

在已有內容上追加補充。常用於「説明を付け加える」「一言付け加える」等表達，多用於在發言或內容上進行追加。

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N3 伝わるつたわる

資訊或心情傳達到對方。「気持ちが伝わる」（心情傳達出去）。也用於熱或聲音傳導的意思，或自古傳承下來的意思（「昔から伝わる話」＝自古流傳的故事）。由人向對方傳達時用「伝える」，傳到接收方那裡時用「伝わる」，如「気持ちを伝える」與「気持ちが伝わる」的區別。

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N2 繋がりつながり

人與人或事與事之間的關係和聯繫。常用於「地域との繋がり」「友人との繋がり」等表達，是表示關係和緣分的名詞。

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N3 つながるつながる

分離的東西連結在一起。「電話がつながる」（電話接通）「道が駅につながる」（路通往車站）。也用於有關聯的意思（「事件につながる話」＝與案件有關的事）。漢字寫作「繋がる」，但因是日常不用的漢字，多用平假名書寫。由人連結起來時用「つなぐ」，處於已連上的狀態時用「つながる」，如「電話をつなぐ」與「電話がつながる」的區別。

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N3 つなぐつなぐ

把分離的東西連結成一體。「手をつなぐ」（牽手）「ロープをつなぐ」（把繩子接起來）。漢字寫作「繋ぐ」。由人連結起來時用「つなぐ」，處於已連上的狀態時用「つながる」，如「電話をつなぐ」與「電話がつながる」的區別。

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N3 常につねに

總是。總是，無論何時。「常に努力する」（時刻努力）。屬書面語，會話中一般用「いつも」。

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N3 角つの

角。牛、鹿等動物頭上長出的堅硬尖銳之物。如「二本の角」「角が生える」。同樣的「角」讀作「かど」時，是指道路轉彎處或物體尖端的另一個詞。

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N2 翼つばさ

鳥或飛機用來飛翔的羽翼。常用於「鳥が翼を広げる」「飛行機の翼」等表達。也比喻性地用於自由飛翔的力量或守護庇佑之意，如「希望の翼」「翼を授ける」。

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N2 潰すつぶす

破壞物體的形狀使其無法使用，或浪費時間和計畫。常用於「空き缶を潰す」（壓扁空罐）「時間を潰す」（打發時間）「計画を潰す」（破壞計畫）等表達，物理性破壞和比喻性的使之無效均可使用。

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N2 呟くつぶやく

以小聲自言自語般說出的動詞。常用於「文句を呟く」「何かを呟く」等表達，形容以周圍人聽不到的音量說話的樣子。近年也用於指社群媒體上發布的短文。

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N3 潰れるつぶれる

被壓而變形。「箱が潰れる」（箱子被壓扁）。也用於公司或店鋪無法繼續經營的意思（「会社が潰れる」＝公司倒閉）。由人或外力壓壞時用「潰す」，被壓而壞掉時用「潰れる」，如「箱を潰す」與「箱が潰れる」的區別。

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N2 躓くつまずく

腳碰到東西而踉蹌，或在事情進行途中遭遇挫折的動詞。既有「石に躓く」的具體意義，也有「計画が躓く」的比喻意義。

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N3, N5 つまらないつまらない

無聊；乏味。不快樂、提不起興趣。反義詞是「面白い」。

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N3 つまりつまり

換言之，總而言之。用於把前面所說的內容簡短歸納時。「母の妹、つまり私のおばです」（母親的妹妹，也就是我的姨媽）。

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N2, N3 詰まるつまる

東西裝滿而堵塞。「鼻が詰まる」（鼻子堵塞）「予定が詰まっている」（日程排得很滿）。「言葉に詰まる」＝一時說不出話。由人塞得沒有空隙時用「詰める」，裝滿而堵住時用「詰まる」，如「予定を詰める」與「予定が詰まる」的區別。

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N2 罪つみ

違反法律或道德的行為，或對他人應承擔的責任。常用於「罪を犯す」「罪を償う」等表達，指應受譴責的行為及其責任。

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N2 積み重ねるつみかさねる

將事物依次堆積、逐步累積。常用於「経験を積み重ねる」「努力を積み重ねる」等表達，指一點一滴地增加經驗或努力。

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N2 積み立てつみたて

為將來定期少量存錢。常用於「積み立てをする」「積み立て預金」等表達，指有計畫地積攢資金。

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N2 摘み取るつみとる

用指尖摘取植物的芽、花或果實。常用於「茶を摘み取る」「いちごを摘み取る」等表達。也比喻性地指在早期階段消除不良因素，如「悪の芽を摘み取る」。

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N2, N3 積むつむ

把東西一層層往上堆。「荷物を積む」（堆放貨物）。也用於「経験を積む」（累積經驗）這樣反覆而習得的意思。

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N3 爪つめ

指甲。長在手指尖端的堅硬部分。「爪を切る」（剪指甲）。

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N2, N3 詰めるつめる

把東西毫無空隙地裝進容器。「かばんに服を詰める」（把衣服塞進包裡）。也用於縮小間隔的意思（「席を詰める」＝擠一擠騰出座位）。由人塞得沒有空隙時用「詰める」，裝滿而堵住時用「詰まる」，如「予定を詰める」與「予定が詰まる」的區別。

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N2 積もるつもる

指雪、灰塵或疲勞等一點點堆積增多。常用於「雪が積もる」「疲れが積もる」等表達，描述自然累積的過程。

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N3 梅雨つゆ

6月前後持續的多雨時期。「梅雨入り」。也讀作「ばいう」（「梅雨前線」）。

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N3, N5 強いつよい

強。力量大。如「力が強い」。也如「風が強い」「強いチーム」，表示勢頭大、不會輸的意思。反義詞是「弱い」。

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N3 辛いつらい

難受、痛苦。痛苦而難以忍受的狀態。既用於身體的痛苦，也用於內心的痛苦，如「毎日の練習が辛い」「別れが辛い」。也常用假名寫作「つらい」。同樣的「辛い」讀作「からい」時，是表示使口發痛之味道的另一個詞。

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N2 連なるつらなる

延綿不斷地排列成行。常用於「山々が連なる」「家々が連なる」等表達，描述同類事物排成一列連續延伸的樣子。

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N2 貫くつらぬく

從一端到另一端完全貫穿的動詞。常用於「矢が的を貫く」「トンネルが山を貫く」等表達。引申為將信念或想法堅持到底、毫不動搖，如「初志を貫く」「信念を貫く」。

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N2 釣り合うつりあう

兩者程度大致相同、保持平衡的狀態。常用於「収入と支出が釣り合う」「力が釣り合う」等表達，指大小、數量或質量相等的場景。

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N2 吊るすつるす

將物品從上方懸掛下來。常用於「洗濯物を吊るす」「看板を吊るす」等表達，指用繩索或掛鉤將物品垂吊下來。

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N2, N5 手て

手。手臂前端、抓握東西的部位。

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N2, N3 出会うであう

偶然遇到人或事物。「駅で先生に出会った」（在車站偶遇老師）「いい本に出会う」（遇到好書）。

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N2 手厚いてあつい

待遇或招待周到而飽含心意的樣子。常用於「手厚い看護」「手厚くもてなす」等表達，用於對人或事物給予充分關照的場景。

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N3 提案ていあん

提議。提出想法或方案。「新しい計画を提案する」（提出新計畫）。

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N3 定員ていいん

規定的人數。「定員50名」（定員50名）。

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N2 提起ていき

將問題或訴訟正式提出並呈到討論的場合。常用於「問題を提起する」「訴訟を提起する」等表達，用於在正式場合提出論點或訴訟，屬於書面語。

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N3 定期ていき

固定的期間、時期。「定期検査」（定期檢查）。也用作「定期券」（在固定區間可多次使用的乘車券）的略稱。

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N2 提示ていじ

將文件或條件等向對方展示。常用於「条件を提示する」「証明書を提示する」等表達，指向對方出示資訊或物品的書面語。注意日語的「提示」側重於向對方展示出來，與中文「提示」（給予暗示）的側重點不同。

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N2 停滞ていたい

事物無法順利進展，停留於某一狀態而停滯不前。

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N2 定着ていちゃく

事物或觀念等牢牢扎根、穩定下來。

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N3 程度ていど

事物的水平或程度。「けがの程度」（受傷的程度）。也用於「30分程度」（30分鐘左右）這樣「~左右」的意思。

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本網站的詞彙資料基於 JMdict/EDICT 專案（© Electronic Dictionary Research and Development Group，CC BY-SA 4.0）。JLPT 級別分類是利用 AI（Claude）依本公司獨立判斷劃分的，並非日本語能力試驗的官方標準。