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ALL LEVELS・N1–N5

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N3 まとまる まとまる
原本零散的東西整合到一起。「意見がまとまる」「話がまとまる」。自然而然匯集為一時用「まとまる」,由人整合時用「まとめる」,如「意見がまとまる」與「意見をまとめる」的區別。

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N2 纏める まとめる
將散亂之物匯集整理為一體的他動詞。對象涵蓋物品(「荷物をまとめる」)、思想(「意見をまとめる」)、文章(「論文をまとめる」)、組織(「チームをまとめる」)等多種事物。與自動詞「纏まる」成對。

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N3 まとめる まとめる
把零散的東西整理成一個整體。「荷物をまとめる」「考えをまとめる」。由人整合時用「まとめる」,自然而然匯集為一時用「まとまる」,如「意見をまとめる」與「意見がまとまる」的區別。

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N3 学ぶ まなぶ
學習。透過學習掌握知識或技能。「大学で経済を学ぶ」。也用於從經驗中領悟的意思(「失敗から学ぶ」)。

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N2 免れる まぬがれる
得以不承受責任、懲罰或危險。常用於「処分を免れる」「危険を免れる」等表達,指從本應遭受的不利後果中逃脫。也讀作「まぬかれる」。

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N2, N3 真似 まね
模仿。照著別人的做法去做。「先生の発音を真似する」。

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N2, N3 招く まねく
作為客人邀請。「パーティーに招く」。像「誤解を招く」那樣,也用於引發不好結果的意思。

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N2 麻痺 まひ
神經或肌肉功能喪失、感覺和運動不能的狀態。醫學上如「半身麻痺」「顔面麻痺」。也比喻性地用於組織和機能停轉,如「交通麻痺」「機能麻痺」,以及感受力因反覆刺激而變鈍的「感覚が麻痺する」。

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N2 間引く まびく
從密集之物中抽除一部分以改善剩餘的生長或效率。原為農業用語,指拔去過密的苗使間距加大。也比喻性地用於「運行本数を間引く」等削減過密狀態的場景。

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N2 幻 まぼろし
實際不存在卻看得到或感覺得到之物。引申為「未能實現之事」或「失去後再也得不到之物」。常用於「幻の名作」「幻に終わる」等表達,指極其稀有或傳說般的存在。

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N3 間もなく まもなく
馬上。馬上,再過一會兒。「間もなく電車が参ります」。是較正式的說法,常用於廣播等場合。以「〜して間もなく」「〜して間もない」的形式表示某件事發生後不久。「引っ越して間もなく」指搬家後沒過多久的時候,「入社して間もない」指剛進公司不久。

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N3 守る まもる
防止受到危險的傷害。「家族を守る」。也用於按照約定或規則行事的意思(「約束を守る」)。在遵守規則的意義上,反義詞是「破る」。

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N3 迷う まよう
無法決定該怎麼辦。「買うかどうか迷う」。像「道に迷う」那樣,也用於找不到正確道路的意思。

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N2 丸暗記 まるあんき
指不思考意義與原因,將文章、公式等原封不動地背下來。用法如 「公式を丸暗記する」「教科書を丸暗記する」。開頭的 「丸」 表示“整個、全部”,「丸写し」「丸覚え」也以相同方式構成。與單說 「暗記」 不同,這個詞有時帶有並未理解內容的負面看法。

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N2 丸々 まるまる
完全地、毫無遺漏地的副詞。常用於「丸々一週間休む」(整整休息一週)等表達完整性的用法,以及「丸々太った赤ん坊」(胖嘟嘟的嬰兒)等表達圓潤豐滿的用法。

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N2 稀 まれ
極少發生、幾乎沒有的。常用於「稀な現象」「稀に見る才能」(罕見的才華)「ごく稀に」等表達。比日常用語「めったに」更偏書面語。也寫作「希」。

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N3 満員 まんいん
人滿為患,再也容納不下。「満員電車」。

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N2 満喫 まんきつ
盡情品味、享受到滿足為止。

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N2 満場 まんじょう
會場中的所有人。常用於「満場一致」「満場の拍手」等表達,指全場一致做出同一反應的場景,多見於會議、典禮和議會等正式場合。

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N2 慢性 まんせい
症狀或狀態長期持續、難以改變。原為醫學術語,與急性發作的「急性」相對。也比喻性地用於「慢性的な人手不足」「慢性の赤字」等長期得不到解決的社會現象或組織問題,多含負面含義。

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N2, N3 満足 まんぞく
滿足。願望實現,內心感到滿足。「結果に満足する」。反義詞是「不満」。

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N2, N5 磨く みがく
刷、擦亮。通過摩擦使其變乾淨。如「歯を磨く」。

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N3 味方 みかた
盟友。站在自己這一邊幫助自己的人。「味方につける」。反義詞是「敵」。

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N2 見込み みこみ
對今後將會如此的預期,或可以期待的可能性。

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N2 未熟 みじゅく
果實等尚未充分成熟。也指技術或經驗尚不成熟、不足。

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N3, N5 見せる みせる
讓別人能夠看到。如「写真を見せる」。

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N3, N4 見つかる みつかる
原本在尋找的東西被發現。「かぎが見つかる」。相對應的詞是「見つける」。

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N2 密接 みっせつ
關聯深厚,處於密不可分的緊密關係中。

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N2, N3 見つめる みつめる
目不轉睛地、專注地看。「相手の目を見つめる」。

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N2 見通し みとおし
遠望、一覽無遺。也指預測今後的發展。

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N1, N3 認める みとめる
接受某事是正確的、真實的。「失敗を認める」。也用於評價其有價值的意思(「実力が認められる」),以及透過觀察發覺、確認的意思(「変化が認められる」)。

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N3, N5 緑 みどり
綠色。像樹葉一樣的顏色。

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N2 見なす みなす
將實際並非如此之物當作如此來判斷或對待。以「AをBと見なす」的形式使用,指基於判斷、規則或便宜將A當作B處理。常見於法律、規則和合約語境。

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N2 見習い みならい
透過觀摩前輩的做法邊學邊工作的初學者,或指該立場和階段。常用於「見習い職人」「見習い期間」等表達,多見於廚師、木匠等實地學習技術的職種。

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N2 峰 みね
山的頂部附近隆起的高處。常用於「山の峰」「峰々が連なる」等表達。與精確指山頂的「山頂」不同,「峰」泛指山頂及其周圍的隆起。也指刀背(刃的反面),如「峰打ち」。

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N2, N3 実る みのる
草木結果實。「稲が実る」。像「努力が実る」那樣,也用於取得良好結果的意思。

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N2 見晴らし みはらし
從高處可以遠眺開闊視野。常用於「見晴らしの良い場所」「見晴らし台」等表達,用於評價建築、地形或觀光地的眺望。比「眺め」更側重視野的廣度和遠度。

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N2, N3 見本 みほん
樣品。作為範例或示例展示的物品。「商品の見本」。

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N3 未満 みまん
不包含該數字,比其更少。「18歳未満」。「18歳以下」包含18歲,而「18歳未満」不包含18歲。

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N3, N5 耳 みみ
耳朵。用來聽聲音的身體部位。

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N2 見物 みもの
值得一看的東西、看起來有趣的事物。多帶著看了必定有趣的預期而說,如「今年の決勝戦は見物だ」「彼の慌てぶりは見物だった」。同樣的「見物」讀作「けんぶつ」時,是表示去觀看稀奇或有名事物的另一個詞。

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N3 未来 みらい
未來。今後的時間。「明るい未来」。「将来」多指個人人生的將來,而「未來」也廣泛指社會或世界的將來。

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N2 魅了 みりょう
強烈吸引人心使之為之傾倒。常用於「観客を魅了する」「歌声に魅了される」等表達,用於美麗、才華或表演等正面評價的對象。與「魅惑」相比,不帶妖艷和誘惑的色彩,是純粹讚嘆之詞。

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N2, N5 見る みる
看。用眼睛捕捉事物。

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N2 未練 みれん
難以釋懷、心有不甘。指對失去的人、物或機會仍殘留著眷戀。常用於「未練がある」「未練を断ち切る」等表達,多見於失戀、離職或敗北等本應已畫上句號之事。

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N2 無我夢中 むがむちゅう
忘我地完全沉浸於某事的樣子。以「無我夢中で逃げる」「無我夢中で取り組む」等形式使用,表示無暇顧及自身地集中於一件事的狀態。危機時的拼命和因興奮而忘我均可使用。

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N3 向く むく
臉或身體朝向那個方向的狀態。「右を向く」。也用於表示適合的意思(「この仕事に向いている」)。臉或身體朝向那邊時用「向く」,由人把臉或物轉向那邊時用「向ける」,如「右を向く」與「顔を右に向ける」的區別。

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N3 剥く むく
剝。去除表面的皮等。「りんごの皮を剥く」。也常用平假名寫作「むく」。

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N2 報いる むくいる
對所受到的行為給予相稱的回報。

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N2, N3 向ける むける
使臉或物體朝向那個方向。「カメラを向ける」。像「注意を向ける」那樣,也用於將心思或關注轉向那裡的意思。由人把臉或物轉向那邊時用「向ける」,臉或身體朝向那邊時用「向く」,如「顔を右に向ける」與「右を向く」的區別。

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本網站的詞彙資料基於 JMdict/EDICT 專案(© Electronic Dictionary Research and Development Group,CC BY-SA 4.0)。JLPT 級別分類是利用 AI(Claude)依本公司獨立判斷劃分的,並非日本語能力試驗的官方標準。