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ALL LEVELS・N1–N5
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2,082個單字
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N3〜N5
入る
はいる
進入。移到裡面。如「へやに入る」。反義詞是「出る」。
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N3
生える
はえる
草、毛髮、牙齒等長出來。用法如「草が生える」「ひげが生える」。由人任其長出來時用「生やす」，自己長出來時用「生える」，如「ひげを生やす」與「ひげが生える」的區別。
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N3
墓
はか
墳墓。埋葬並祭祀亡者的地方。用法如「墓参り」。
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N2, N3
ばか
ばか
指頭腦遲鈍。也是罵人的話。用法如「ばかなことをするな」。也用於「非常に」（非常）的意思，如「ばかに寒い」。漢字寫作「馬鹿」，但多以平假名或片假名書寫。
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N3
博士
はかせ
行家、通。對某一領域非常了解的人的親暱稱呼。與大學學位無關，如「弟は星の博士だ」「魚の博士」。同樣的「博士」讀作「はくし」時，是指大學授予之最高學位的另一個詞。
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N2
破棄
はき
撤銷或廢除合同、協議、文件等使之無效。常用於「契約を破棄する」「文書を破棄する」「判決を破棄する」等表達，適用於物理銷毀和法律效力撤銷兩種語境，是法律和商務領域的書面語。
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N2
歯切れ
はぎれ
說話方式或態度的明快程度。常用於「歯切れの悪い返事」「歯切れよく話す」等表達。源自用牙齒咬斷食物的感覺，引申為比喻言辭、文章和態度的清晰度。以「歯切れが悪い」的形式否定性地描述含糊不清的樣子為主要用法。
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N3
博士
はくし
博士。授予在某一學術領域深入研究者的最高學位。指學位時讀作「はくし」。與學位無關，對某一領域非常精通的人有時也稱為「はかせ」。
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N3
拍手
はくしゅ
鼓掌。拍手以表達讚賞或喜悅的心情。用法如「拍手を送る」。
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N2, N3
爆発
ばくはつ
爆炸。火藥或瓦斯等突然劇烈爆裂。用法如「ガス爆発」。也用於壓抑的情緒一口氣爆發的意思，如「怒りが爆発する」。
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N3
博物館
はくぶつかん
博物館。蒐集並展示歷史、自然等資料的設施。展示美術品的設施稱為「美術館」。
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N3
激しい
はげしい
激烈。氣勢非常強。用法如「激しい雨」「激しい運動」。也用於感情（「激しい怒り」）。
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N3
挟む
はさむ
夾住。從兩側夾住、按住物體（「トングで肉を挟む」）。也用於放進縫隙或兩物之間的意思（「本にしおりを挟む」）。「口を挟む」指插嘴打斷別人說話。物體被夾在中間的狀態用「挟まる」（「ドアに指が挟まる」）。
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N3
端
はし
邊緣。遠離中心的最外側部分。用法如「道の端を歩く」。也讀作「はじ」。
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N3
恥
はじ
羞恥。感到難為情。失去名譽。「恥をかく」（丟臉）。
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N2, N4, N5
走る
はしる
跑。快速移動雙腳前進。
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N2, N3
外す
はずす
把附著的東西取下。用法如「ボタンを外す」「眼鏡を外す」。也用於離開某處的意思，如「席を外す」。由人取下時用「外す」，自己脫落分離時用「外れる」，如「ボタンを外す」與「ボタンが外れる」的區別。
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N3
外れる
はずれる
附著的東西脫落分開。用法如「ボタンが外れる」。也用於預測等未命中的意思（「天気予報が外れる」）。由人取下時用「外す」，自己脫落分離時用「外れる」，如「ボタンを外す」與「ボタンが外れる」的區別。
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N3
肌
はだ
皮膚。人體的表面。「肌が荒れる」。也有「肌に合う」＝合乎自己的性情、這樣的說法。
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N2, N3
畑
はたけ
用來種植蔬菜或水果等作物的土地。相對於灌水種稻的「田」，指不灌水的土地。
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N2
肌触り
はだざわり
物品表面接觸肌膚時的感覺。常用於「肌触りのよいシャツ」「優しい肌触り」等表達，用於描述布料、素材和產品的質感。也可比喻性地用於「言葉の肌触り」等表達文章或措辭給人的感官印象。
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N2, N5
働く
はたらく
工作。做工作。
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N2
場違い
ばちがい
與場合的氛圍或狀況不相稱。常用於「場違いな服装」「場違いな発言」等表達，描述與周圍格格不入的樣子，用於批評或自嘲不合TPO的不協調。
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N2
発覚
はっかく
隱藏的壞事或秘密被揭露出來。常用於「不正が発覚する」「事件が発覚する」等表達，多用於本想隱瞞的事實暴露的語境，是報導中的常用詞。
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N2
発掘
はっくつ
將埋於地下之物挖掘出來。引申為發現尚不為人知的人才或才能。常用於「遺跡を発掘する」「新人を発掘する」等表達，考古學上的實際發掘和人才發現的比喻均廣泛使用。
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N3
発見
はっけん
發現。發現至今未被知曉的事物。「新種の発見」。
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N2
発散
はっさん
積聚於內部的東西向外散發出去。也指發洩出來以紓解心情。
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N3
発達
はったつ
成長為更加完善的狀態。「筋肉が発達する」「交通が発達した町」。「発展」多指規模變大，而「発達」多指功能或能力的提升。
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N2, N3
発展
はってん
事物的勢頭增長，變得更大、更興盛。「経済の発展」「町が発展する」。
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N3
発売
はつばい
把商品投入市場銷售。「新商品を発売する」。
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N3
発表
はっぴょう
向眾人廣泛地告知。「研究発表」「合格発表」。
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N2, N3
派手
はで
顏色或行為引人注目、華麗。「派手な服」。對義詞是「地味」。
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N2
歯止め
はどめ
遏制事物繼續發展或惡化的作用。常用於「価格上昇に歯止めをかける」「歯止めが利かない」等表達。源自阻止車輪轉動的裝置，比喻抑制和控制的手段，多用於遏制經濟、社會或組織中不良趨勢的語境。
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N3
離す
はなす
把連在一起的東西分開，拉開距離。「手を離す」「机を離して置く」。注意與同音的「放す」（放開原本抓著的東西）的書寫區別。由人拉開距離時用「離す」，自己分開時用「離れる」，如「手を離す」與「手が離れる」的區別。
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N3
花火
はなび
煙火。使用火藥，在夜空中打出光影圖案的東西。「花火大会」。
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N3
離れる
はなれる
產生距離。離開那個地方。「駅から離れた家」「故郷を離れる」。自己分開時用「離れる」，由人拉開距離時用「離す」，如「手が離れる」與「手を離す」的區別。
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N3
羽
はね
鳥或昆蟲身上用來在空中飛的部分。也指覆蓋鳥身體的羽毛。例如「羽を広げる」。數鳥或兔子時讀作「わ」，例如「二羽（にわ）」。
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N2, N3
幅
はば
寬度。橫向的長度。「道の幅」。像「幅広い知識」那樣，也用於範圍廣泛的意思。
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N2
阻む
はばむ
阻攔前進之物、使其無法繼續前行的他動詞。常用於「行く手を阻む」「進出を阻む」「優勝を阻む」等表達，廣泛用於從物理路線的阻礙到計畫、進軍、成功等抽象目標的阻擋。
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N3
場面
ばめん
場面。正在進行某事的現場情景。「感動的な場面」。也用於電影或戲劇中一個段落的意思。
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N2
破門
はもん
將弟子或信徒從師徒關係或宗教團體中驅逐。常用於「師匠から破門される」「破門状」等表達。原為佛教、武藝和藝道中師徒關係的用語，指剝奪弟子資格的嚴厲處分。現代多見於演藝界和傳統藝術的語境。
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N2
早々
はやばや
比平常更早地把事情辦完的樣子。多以「早々と」的形式使用，如「早々と帰り支度を始める」「早々と売り切れる」。同樣的「早々」讀作「そうそう」時接在名詞後，如「新年早々」「開店早々」，是表示緊接其後的另一個詞。
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N3
流行る
はやる
受到很多人的喜愛而廣泛傳播。「このアプリが流行っている」。也用於疾病傳播的意思（「インフルエンザが流行る」）。書面語中也用「流行（りゅうこう）する」。
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N2
腹立たしい
はらだたしい
感到憤怒和不快的樣子。常用於「腹立たしい言い方」「腹立たしい思いをする」等表達，描述對他人言行或狀況的強烈不滿和憤懣。從輕微的煩躁到強烈的怒氣均可表達。
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N3
針
はり
針。用於縫紉或注射的細長尖銳工具。「針と糸」。也廣泛指鐘錶的指針、魚鉤等細長尖銳的物品。
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N2
反映
はんえい
某事物的影響體現在其他事物之上。
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N3
反省
はんせい
回顧自己的言行，反思不好的地方。「反省して謝る」。
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N2, N4
反対
はんたい
方向或位置完全相反。如「反対のほうこうへあるく」「道の反対がわ」。也指不認同他人的想法或意見，提出不同的看法。如「反対する」。與「反対する」意思相反的詞是「賛成（さんせい）」。
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N3
判断
はんだん
判斷。思考事物並作出決定。「状況を判断する」。
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N3
犯人
はんにん
犯罪的人。「犯人を捕まえる」。
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