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ALL LEVELS・N1–N5
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4,256個單字 （N1〜N5 合計）
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正在依 N2・N3・N5 篩選
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163個單字
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N5
枚
まい
數扁平物體的量詞。用來數紙、襯衫、盤子等又薄又平的東西的詞。いちまい・にまい・さんまい…じゅうまい、「なんまい」。讀音不隨數字而變化。
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N5
毎朝
まいあさ
每天早上。每一天的早上。
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N3
迷子
まいご
與道路或父母走散、不知道自己在哪裡的孩子。「迷子になる」。「まいご」是特殊讀法。
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N5
毎週
まいしゅう
每週。所有的星期。
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N5
毎月
まいつき
每月。所有的月份。也有「まいげつ」的讀法。
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N5
毎年
まいとし
每年。所有的年份。也有「まいねん」的讀法。
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N5
毎日
まいにち
每天。所有的日子。
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N5
毎晩
まいばん
每晚。所有的夜晚。
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N5
前
まえ
前。位置或時間較早的一方。反義詞是「後ろ」「後」。
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N3
任せる
まかせる
委託。把工作或判斷交給別人去做。「仕事を任せる」。
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N4, N5
曲がる
まがる
轉彎、彎曲。變得不直。轉彎時也用。如「右に曲がる」。
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N2
巻き込む
まきこむ
把周遭的人或物拉進來，使其一同牽涉其中。捲入某種事態之中。
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N2
紛らわしい
まぎらわしい
因相似而難以區分、容易混淆的樣子。常用於「紛らわしい名前」「紛らわしい表現」等表達，含有因類似而導致誤解的問題意識。
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N3
巻く
まく
轉動纏繞、或捲起來包裹。「マフラーを巻く」「ねじを巻く」。
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N3
孫
まご
孫輩。自己子女的孩子。
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N2
真心
まごころ
發自內心的真摯情感。常用於「真心を込める」「真心からのもてなし」等表達，強調非表面禮儀或算計而是出自本心的誠懇。
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N2
まさか
まさか
表達對意外事態的驚訝或認為可能性極低的副詞。以「まさか〜とは」「まさか〜ない」等形式使用。也可單獨作為感嘆詞，或以「まさかの事態」等名詞形式指意想不到的緊急狀況。
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N2
摩擦
まさつ
物與物相互摩擦。也指因意見或利害不合而產生的糾紛。
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N2
勝る
まさる
在能力、程度或價值上優於他者。常用於「他に勝るとも劣らない」「経験に勝る教師はない」等表達，是用於比較的偏書面用語。也寫作「優る」。
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N3
混ざる
まざる
不同的東西混合在一起。「絵の具が混ざる」。自己混在一起時用「混ざる」，由人混合時用「混ぜる」，如「絵の具が混ざる」與「絵の具を混ぜる」的區別。表示加入人群的意思時也寫作「交ざる」。
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N3, N5
まずい
まずい
難吃。味道不好。反義詞是「おいしい」。
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N2, N3
貧しい
まずしい
貧窮。因錢或物不足，生活困苦。「貧しい家庭」。也用於內容匱乏的意思（「貧しい発想」）。反義詞是「豊か」。
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N3
混ぜる
まぜる
把不同的東西放在一起。攪拌使其均勻。「卵と砂糖を混ぜる」。由人混合時用「混ぜる」，自己混在一起時用「混ざる」，如「絵の具を混ぜる」與「絵の具が混ざる」的區別。
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N3, N5
また
また
再；又。同一件事再次發生的樣子。「また来てください」（請再來），「またあした」（明天見）。與相似的詞「まだ」（尚未結束的樣子）是不同的詞。
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N5
町
まち
城鎮。許多人居住的地方。
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N2
間近
まぢか
時間或距離近在眼前。常用於「試験が間近に迫る」（時間上的臨近）「間近で見る」（距離上的近處）等表達。
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N2, N5
待つ
まつ
等待。待在那裡，直到人或事物到來。
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N4, N5
真っ直ぐ
まっすぐ
筆直。不彎曲、像一條線一樣的樣子。如「まっすぐな道」。
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N2, N3
全く
まったく
完全地。「全く同じだ」。與否定連用則表示「一點也不〜」的意思（「全く知らない」）。
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N5
窓
まど
窗戶。在牆上開的、讓光和風進來的地方。
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N2, N3
窓口
まどぐち
在政府機關或銀行等地方，負責接待客人的地方。「窓口で手続きする」。也用於負責接受諮詢等的相關部門的意思（「相談窓口」）。
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N2
纏まる
まとまる
指散亂之物匯集為一體。常用於「意見がまとまる」（意見統一）「話がまとまる」（談妥）「考えがまとまる」（想法成形）等表達。有人有意加以匯集時用「纏める」，自然收斂為一時用「纏まる」，如「意見をまとめる」與「意見がまとまる」。
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N3
まとまる
まとまる
原本零散的東西整合到一起。「意見がまとまる」「話がまとまる」。自然而然匯集為一時用「まとまる」，由人整合時用「まとめる」，如「意見がまとまる」與「意見をまとめる」的區別。
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N2
纏める
まとめる
將散亂之物匯集整理為一體的他動詞。對象涵蓋物品（「荷物をまとめる」）、思想（「意見をまとめる」）、文章（「論文をまとめる」）、組織（「チームをまとめる」）等多種事物。與自動詞「纏まる」成對。
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N3
まとめる
まとめる
把零散的東西整理成一個整體。「荷物をまとめる」「考えをまとめる」。由人整合時用「まとめる」，自然而然匯集為一時用「まとまる」，如「意見をまとめる」與「意見がまとまる」的區別。
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N3
学ぶ
まなぶ
學習。透過學習掌握知識或技能。「大学で経済を学ぶ」。也用於從經驗中領悟的意思（「失敗から学ぶ」）。
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N2
免れる
まぬがれる
得以不承受責任、懲罰或危險。常用於「処分を免れる」「危険を免れる」等表達，指從本應遭受的不利後果中逃脫。也讀作「まぬかれる」。
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N2, N3
真似
まね
模仿。照著別人的做法去做。「先生の発音を真似する」。
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N2, N3
招く
まねく
作為客人邀請。「パーティーに招く」。像「誤解を招く」那樣，也用於引發不好結果的意思。
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N2
麻痺
まひ
神經或肌肉功能喪失、感覺和運動不能的狀態。醫學上如「半身麻痺」「顔面麻痺」。也比喻性地用於組織和機能停轉，如「交通麻痺」「機能麻痺」，以及感受力因反覆刺激而變鈍的「感覚が麻痺する」。
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N2
間引く
まびく
從密集之物中抽除一部分以改善剩餘的生長或效率。原為農業用語，指拔去過密的苗使間距加大。也比喻性地用於「運行本数を間引く」等削減過密狀態的場景。
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N2
幻
まぼろし
實際不存在卻看得到或感覺得到之物。引申為「未能實現之事」或「失去後再也得不到之物」。常用於「幻の名作」「幻に終わる」等表達，指極其稀有或傳說般的存在。
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N3
間もなく
まもなく
馬上。馬上，再過一會兒。「間もなく電車が参ります」。是較正式的說法，常用於廣播等場合。以「〜して間もなく」「〜して間もない」的形式表示某件事發生後不久。「引っ越して間もなく」指搬家後沒過多久的時候，「入社して間もない」指剛進公司不久。
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N3
守る
まもる
防止受到危險的傷害。「家族を守る」。也用於按照約定或規則行事的意思（「約束を守る」）。在遵守規則的意義上，反義詞是「破る」。
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N3
迷う
まよう
無法決定該怎麼辦。「買うかどうか迷う」。像「道に迷う」那樣，也用於找不到正確道路的意思。
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N2
丸暗記
まるあんき
指不思考意義與原因，將文章、公式等原封不動地背下來。用法如 「公式を丸暗記する」「教科書を丸暗記する」。開頭的 「丸」 表示“整個、全部”，「丸写し」「丸覚え」也以相同方式構成。與單說 「暗記」 不同，這個詞有時帶有並未理解內容的負面看法。
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N5
丸い
まるい
圓。像圓形或球一樣的形狀。
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N2
丸々
まるまる
完全地、毫無遺漏地的副詞。常用於「丸々一週間休む」（整整休息一週）等表達完整性的用法，以及「丸々太った赤ん坊」（胖嘟嘟的嬰兒）等表達圓潤豐滿的用法。
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N2
稀
まれ
極少發生、幾乎沒有的。常用於「稀な現象」「稀に見る才能」（罕見的才華）「ごく稀に」等表達。比日常用語「めったに」更偏書面語。也寫作「希」。
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N3
満員
まんいん
人滿為患，再也容納不下。「満員電車」。
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本網站的詞彙資料基於 JMdict/EDICT 專案（© Electronic Dictionary Research and Development Group，CC BY-SA 4.0）。JLPT 級別分類是利用 AI（Claude）依本公司獨立判斷劃分的，並非日本語能力試驗的官方標準。