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ALL LEVELS・N1–N5

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4,256個單字（N1〜N5 合計）

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正在依 N2・N3・N5 篩選 · 2,578個單字清除條件

N4, N5 本ほん

書。寫有文字或圖畫、供人閱讀的東西。也用來當作數鉛筆、瓶子等細長物品的詞。いっぽん・にほん・さんぼん・よんほん・ごほん・ろっぽん・ななほん・はっぽん・きゅうほん・じゅっぽん，以及「なんぼん」。1、6、8、10時會變成「ぽん」，3和「なん」時會變成「ぼん」。

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N3 本気ほんき

認真的心情。不是開玩笑。「本気で怒る」。

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N2 本腰ほんごし

沉下心來認真投入的姿態。幾乎固定以「本腰を入れる」的形式使用，指從此前的半途而廢轉為全力以赴。

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N2 本心ほんしん

內心深處真正的想法和感受。常用於「本心を打ち明ける」「本心を隠す」等表達，指隱藏在表面態度或言辭背後的真實情感。比「本音」更偏正式。

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N2 本筋ほんすじ

話題、討論或故事的主要脈絡。常用於「議論が本筋から外れる」「話を本筋に戻す」等表達，指相對於枝節而言應當處理的主題和主軸。

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N5 本棚ほんだな

書架。放書的架子。

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N5 本当ほんとう

真的。不是謊話、正確的事。如「本当ですか」。

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N3 本人ほんにん

那個人本身。「本人に確認する」。

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N2 本音ほんね

不是場面話而是心裡真正想的事。常用於「本音を漏らす」「本音と建前」等表達。與日本社會重視的「建前」（公開的表面發言）相對，指難以公開說出的真心話。比「本心」更口語化。

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N3 本物ほんもの

不是假貨、真正的東西。「本物のダイヤ」。反義詞是「にせ物」。

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N2, N3 ぼんやりぼんやり

指物體的形狀、記憶等模糊不清的樣子。「遠くの山がぼんやり見える」（遠處的山影影綽綽）。也指什麼都不想、注意力沒有集中在任何地方的樣子。「授業中にぼんやりする」（上課時發呆）「ぼんやりしていて駅を乗り過ごした」（因為發呆而坐過了站）。

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N5 枚まい

數扁平物體的量詞。用來數紙、襯衫、盤子等又薄又平的東西的詞。いちまい・にまい・さんまい…じゅうまい、「なんまい」。讀音不隨數字而變化。

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N5 毎朝まいあさ

每天早上。每一天的早上。

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N3 迷子まいご

與道路或父母走散、不知道自己在哪裡的孩子。「迷子になる」。「まいご」是特殊讀法。

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N5 毎週まいしゅう

每週。所有的星期。

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N5 毎月まいつき

每月。所有的月份。也有「まいげつ」的讀法。

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N5 毎年まいとし

每年。所有的年份。也有「まいねん」的讀法。

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N5 毎日まいにち

每天。所有的日子。

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N5 毎晩まいばん

每晚。所有的夜晚。

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N5 前まえ

前。位置或時間較早的一方。反義詞是「後ろ」「後」。

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N3 任せるまかせる

委託。把工作或判斷交給別人去做。「仕事を任せる」。

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N4, N5 曲がるまがる

轉彎、彎曲。變得不直。轉彎時也用。如「右に曲がる」。

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N2 巻き込むまきこむ

把周遭的人或物拉進來，使其一同牽涉其中。捲入某種事態之中。

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N2 紛らわしいまぎらわしい

因相似而難以區分、容易混淆的樣子。常用於「紛らわしい名前」「紛らわしい表現」等表達，含有因類似而導致誤解的問題意識。

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N3 巻くまく

轉動纏繞、或捲起來包裹。「マフラーを巻く」「ねじを巻く」。

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N3 孫まご

孫輩。自己子女的孩子。

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N2 真心まごころ

發自內心的真摯情感。常用於「真心を込める」「真心からのもてなし」等表達，強調非表面禮儀或算計而是出自本心的誠懇。

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N2 まさかまさか

表達對意外事態的驚訝或認為可能性極低的副詞。以「まさか〜とは」「まさか〜ない」等形式使用。也可單獨作為感嘆詞，或以「まさかの事態」等名詞形式指意想不到的緊急狀況。

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N2 摩擦まさつ

物與物相互摩擦。也指因意見或利害不合而產生的糾紛。

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N2 勝るまさる

在能力、程度或價值上優於他者。常用於「他に勝るとも劣らない」「経験に勝る教師はない」等表達，是用於比較的偏書面用語。也寫作「優る」。

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N3 混ざるまざる

不同的東西混合在一起。「絵の具が混ざる」。自己混在一起時用「混ざる」，由人混合時用「混ぜる」，如「絵の具が混ざる」與「絵の具を混ぜる」的區別。表示加入人群的意思時也寫作「交ざる」。

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N3, N5 まずいまずい

難吃。味道不好。反義詞是「おいしい」。

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N2, N3 貧しいまずしい

貧窮。因錢或物不足，生活困苦。「貧しい家庭」。也用於內容匱乏的意思（「貧しい発想」）。反義詞是「豊か」。

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N3 混ぜるまぜる

把不同的東西放在一起。攪拌使其均勻。「卵と砂糖を混ぜる」。由人混合時用「混ぜる」，自己混在一起時用「混ざる」，如「絵の具を混ぜる」與「絵の具が混ざる」的區別。

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N3, N5 またまた

再；又。同一件事再次發生的樣子。「また来てください」（請再來），「またあした」（明天見）。與相似的詞「まだ」（尚未結束的樣子）是不同的詞。

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N5 町まち

城鎮。許多人居住的地方。

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N2 間近まぢか

時間或距離近在眼前。常用於「試験が間近に迫る」（時間上的臨近）「間近で見る」（距離上的近處）等表達。

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N2, N5 待つまつ

等待。待在那裡，直到人或事物到來。

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N4, N5 真っ直ぐまっすぐ

筆直。不彎曲、像一條線一樣的樣子。如「まっすぐな道」。

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N2, N3 全くまったく

完全地。「全く同じだ」。與否定連用則表示「一點也不〜」的意思（「全く知らない」）。

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N5 窓まど

窗戶。在牆上開的、讓光和風進來的地方。

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N2, N3 窓口まどぐち

在政府機關或銀行等地方，負責接待客人的地方。「窓口で手続きする」。也用於負責接受諮詢等的相關部門的意思（「相談窓口」）。

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N2 纏まるまとまる

指散亂之物匯集為一體。常用於「意見がまとまる」（意見統一）「話がまとまる」（談妥）「考えがまとまる」（想法成形）等表達。有人有意加以匯集時用「纏める」，自然收斂為一時用「纏まる」，如「意見をまとめる」與「意見がまとまる」。

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N3 まとまるまとまる

原本零散的東西整合到一起。「意見がまとまる」「話がまとまる」。自然而然匯集為一時用「まとまる」，由人整合時用「まとめる」，如「意見がまとまる」與「意見をまとめる」的區別。

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N2 纏めるまとめる

將散亂之物匯集整理為一體的他動詞。對象涵蓋物品（「荷物をまとめる」）、思想（「意見をまとめる」）、文章（「論文をまとめる」）、組織（「チームをまとめる」）等多種事物。與自動詞「纏まる」成對。

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N3 まとめるまとめる

把零散的東西整理成一個整體。「荷物をまとめる」「考えをまとめる」。由人整合時用「まとめる」，自然而然匯集為一時用「まとまる」，如「意見をまとめる」與「意見がまとまる」的區別。

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N3 学ぶまなぶ

學習。透過學習掌握知識或技能。「大学で経済を学ぶ」。也用於從經驗中領悟的意思（「失敗から学ぶ」）。

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N2 免れるまぬがれる

得以不承受責任、懲罰或危險。常用於「処分を免れる」「危険を免れる」等表達，指從本應遭受的不利後果中逃脫。也讀作「まぬかれる」。

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N2, N3 真似まね

模仿。照著別人的做法去做。「先生の発音を真似する」。

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N2, N3 招くまねく

作為客人邀請。「パーティーに招く」。像「誤解を招く」那樣，也用於引發不好結果的意思。

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