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ALL LEVELS・N1–N5
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4,256個單字 （N1〜N5 合計）
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3,787個單字
清除條件
N1
酷似
こくじ
外表或內容極為相似，幾乎難以區分。常用於「酷似している」「Aに酷似する」等表達，多用於描述偶然的相似或暗示模仿嫌疑的書面語。
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N1
酷使
こくし
「酷」意為殘酷、嚴苛，「使」意為使用，合起來表示殘酷地使用。指超出限度地過度使用人或物。常用於「目を酷使する」「労働者を酷使する」等表達，用於描述施加過度負擔的場景。
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N2
告示
こくじ
國家或政府機關將已決定的事項向公眾廣泛通告。常用於「選挙の告示」「告示する」等表達，是公式發布的正式用語。
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N2
極上
ごくじょう
品質或程度好到無以復加。常用於「極上の品」「極上のひととき」等表達，指最高級別的事物。
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N3
国籍
こくせき
國籍。指某人屬於哪個國家國民的資格。「日本国籍」「国籍を取得する」。
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N1
告訴
こくそ
犯罪的受害者向檢察機關或警方提出請求處罰加害者的法律行為。常用於「告訴する」「告訴を取り下げる」等表達，是法律程序中使用的術語。注意日語的「告訴」是法律上的控告，與中文「告訴」（告知、通知）完全不同。
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N2
酷評
こくひょう
對作品或行為毫不留情地嚴厲批評。常用於「批評家に酷評される」「酷評を浴びる」等表達，指給予強烈否定性評價。
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N2
克服
こくふく
透過努力克服困難或弱點。常用於「病気を克服する」「困難を克服する」等表達，用於敘述戰勝障礙的成果。
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N2
克明
こくめい
連細節都不遺漏、極其準確。常用於「克明に記録する」「克明な描写」等表達，形容報告、觀察或描寫的詳盡程度。
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N3
国立
こくりつ
用國家的資金建造、由國家營運。多接在設施名稱之前使用，如「国立大学」「国立公園」「国立博物館」「国立図書館」「国立競技場」。也可單獨使用，如「この大学は国立だ」。與「私立」「県立」「市立」等構成對比。
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N1
孤軍
こぐん
「孤」意為孤單，「軍」意為軍隊。本義是指沒有援軍、被孤立的一支部隊。引申為形容在孤立無援的狀態下奮鬥的部隊或個人。幾乎只以「孤軍奮闘する」的慣用形式使用，表示獨自面對困難的書面語。
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N3
焦げる
こげる
燒焦。烤過頭而變黑。「パンが焦げる」「焦げたにおい」。東西自己變黑是「焦げる」，人燒過頭把東西弄黑是「焦がす」，如「ごはんが焦げる」與「ごはんを焦がす」這樣區分使用。
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N1
孤高
ここう
「孤」意為獨自，「高」意為高遠的境界。指獨自堅守高遠的理想和立場，不隨波逐流。常用於「孤高の人」「孤高を保つ」等表達，是表達獨立氣節的略帶古風的書面語。
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N3
凍える
こごえる
因寒冷而使身體失去知覺。「手が凍える」「凍えるような寒さ」。
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N2
心地
ここち
做某事時感受到的心情或感覺。單獨使用時讀作「ここち」，用法如「生きた心地がしない」。多以接在其他詞之後的形式使用，如「乗り心地」「居心地」「夢心地」，此時發生濁音變化，讀作「〜ごこち」。
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N4
心
こころ
感受高興、悲傷等的、人內在的東西，心。也用於表示想法的意思。如「心がひろい」。
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N2
心当たり
こころあたり
能想到的相關線索。大概的頭緒。「心当たりがない」。
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N2
心掛ける
こころがける
平時留心、努力去做到。
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N3
試み
こころみ
嘗試。試著去做某事。「新しい試み」。動詞形式是「試みる」。
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N2
試みる
こころみる
抱著不知能否成功的心態試著去做。常用於「新しい方法を試みる」「挑戦を試みる」等表達，是表示實驗性行為的正式動詞。
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N2
快い
こころよい
令人舒暢、愉快。也指爽快答應的態度。「快い風」「快く承諾する」。
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N2
誤差
ごさ
正確數值與實際測得數值之間的偏差。
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N2
誇示
こじ
得意洋洋地向他人炫耀自己的力量或地位。常用於「権力を誇示する」「誇示するように」等表達，帶有些許批評色彩。
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N2
孤児
こじ
失去雙親、沒有監護人的兒童。常用於「戦災孤児」「孤児院」等表達，是社會保障語境中的正式用語。
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N3
腰
こし
腰。身體背部下方能彎曲的部分。「腰が痛い」。也有「腰が低い」（態度謙遜有禮）、「腰を下ろす」（坐下）這樣的說法。
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N1
固執
こしつ
頑固地堅持自己的意見或想法，不肯改變。常用於「自説に固執する」「過去に固執する」等表達，多用於批評缺乏靈活性的語境。
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N1
こじつけ
こじつけ
把本來沒有關係的事物強行附會、牽強地聯繫在一起。常用於「こじつけにすぎない」「こじつけの解釈」等表達，用於批評牽強附會的名詞。
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N4
故障
こしょう
機器或工具壞掉、無法運轉。如「くるまが故障する」。
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N2
こじれる
こじれる
關係或問題朝壞的方向變得複雜、難以解決。常用於「話がこじれる」「関係がこじれる」等表達，指事態糾結惡化。
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N2
故人
こじん
去世的人。與同音的「個人」（單個的人）是不同的詞。
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N3
個人
こじん
個人。相對於集體，每一個人。「個人の意見」「個人的な問題」「個人情報」。
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N3
越す
こす
經過某個場所或時間，到達對面。「年を越す」「冬を越す」「引っ越す」。以「お越しください」的形式，也是「来る」（來）的尊敬語。
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N1, N2
擦る
こする
把某物用力按在物體表面上摩擦移動。與同讀作「する」的「摩る」（輕撫）、「刷る」（印刷）是不同的動作。
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N2
個性
こせい
只有那個人或事物才具有的、與眾不同的獨特性質。用法如「個性を生かす」。
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N1
誇大
こだい
「誇」意為誇耀，「大」意為大。指把事物說得或表現得比實際更大。常用於「誇大広告」「誇大に表現する」等表達，用於批評超出事實的誇張表述。
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N2
古代
こだい
遠古時代。歷史時代劃分之一，在原始時代之後、中世紀之前。「古代ローマ」。
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N1
誇大妄想
こだいもうそう
遠離事實，把自己的能力或地位想像得比實際大得多。常用於「誇大妄想に陥る」等表達，是批評過度自我評價時使用的四字熟語。
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N2
こだわる
こだわる
對一件事非常在意、不輕易放手。原本帶有「拘泥於小事」的否定義，如「過去にこだわる」。但現代更多以「味にこだわる」「細部にこだわる」等正面形式使用，表示堅持自己信念或偏好的態度。
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N2
誇張
こちょう
比實際情況更誇大地表達。
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N3
国家
こっか
國家。擁有國土、國民、政府的整體。「国家試験」。比「国」更正式，用於政治或法律相關的話題。
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N3
国会
こっかい
決定國家法律和預算的、最重要的議會。「国会議員」「国会で審議する」。
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N2
骨格
こっかく
（1）支撐身體的骨架。「がっしりした骨格」。（2）事物的基本構架。「計画の骨格」。
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N1
滑稽
こっけい
荒唐可笑、令人忍不住發笑的滑稽感。
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N3
固定
こてい
把東西牢牢固定在一個位置或狀態、使其不動。「固定給」。
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N2
孤独
こどく
身邊沒有人而感到寂寞的狀態。常用於「孤独を感じる」「孤独な生活」等表達，描述作為心理感受的孤獨感。
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N3, N5
子供
こども
孩子。年幼的人。大人的反面。也用於表示自己的兒子、女兒。也常寫成「子ども」。
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N4
小鳥
ことり
小的鳥，如麻雀等，小鳥。
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N2
こなす
こなす
俐落地處理困難的工作或大量的任務。常用於「仕事をこなす」「英語を使いこなす」等表達，指發揮能力高效完成。
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N2
こなれる
こなれる
原義為食物被消化。引申為經過磨練變得自然流暢。常用於「文章がこなれる」「演技がこなれてきた」等表達，指生澀感消退後達到的純熟狀態。
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N4
この間
このあいだ
不久之前的某個時候。如「この間、えきで先生に会った」。
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本網站的詞彙資料基於 JMdict/EDICT 專案（© Electronic Dictionary Research and Development Group，CC BY-SA 4.0）。JLPT 級別分類是利用 AI（Claude）依本公司獨立判斷劃分的，並非日本語能力試驗的官方標準。