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ALL LEVELS・N1–N5
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2,211个词
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N2
学識
がくしき
通过学问积累而获得的深厚知识。常用于「学識経験者」「高い学識」等表达，指经过长年研究获得的专业见识，属于正式用语。
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N2
革新
かくしん
大幅改革旧有的制度或体制。常用于「技術革新」「革新的な発想」等表达，用于从根本上改变现有做法的场景。意思相反的词是「保守」。
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N5
学生
がくせい
学生。在学校学习的人。多指在大学学习的人。
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N2
学説
がくせつ
在学术研究基础上提出的关于某事的主张和见解。常用于「新しい学説」「対立する学説」等表达。
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N2, N3
隠れる
かくれる
为了不被人发现而藏起身影。如「木の陰に隠れる」。也用于表示不为世人所知，如「隠れた名店」。自己藏起来不被看见时用「隠れる」，把人或物藏起来使之不被看见时用「隠す」，如「子どもが隠れる」与「子どもを隠す」。
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N2, N3
欠ける
かける
一部分坏掉而变得不足。如「茶わんが欠ける」。也用于表示所需的东西不足，如「常識に欠ける」「メンバーが一人欠ける」。
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N2〜N5
掛ける
かける
把东西挂或放在某处。如「かべに絵を掛ける」。也有打电话、坐下等多种用法。
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N2
加減
かげん
把事物的程度调节得恰到好处。也指其状况、程度。
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N2
過酷
かこく
严苛的程度超出了所能承受的限度。常用于「過酷な労働」「過酷な環境」等表达，指对人或事物施加的负担极端沉重的场景。
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N5
傘
かさ
伞。为遮挡雨或阳光而撑开的工具。说「傘をさす」（撑伞）。
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N2, N3
飾る
かざる
为了显得美观，摆放或加上物品。如「花を飾る」「部屋を飾る」。也用于表示把话说得比实际好听，如「言葉を飾る」。
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N3, N5
貸す
かす
借（出）；出借。在一段时间内把自己的东西借给别人用。相反，借用别人的东西是「かりる」。
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N2
微か
かすか
声音、光线或气味等微弱到勉强能感知的程度。常用于「微かな音」「微かに見える」等表达，描述不清晰的微弱感觉。
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N5
風
かぜ
风。流动的空气。如「風がふく」「つよい風」。同音的「風邪（かぜ）」是发烧的病，是别的词。同样的「風」读作「ふう」时，如「そんな風に」「日本風」，是表示做法或样子的另一个词。
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N5
風邪
かぜ
感冒。发烧、鼻子或喉咙痛的病。说「風邪をひく」。与「風（かぜ）」读法相同。
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N2
過疎
かそ
某地区人口急剧减少、难以维持正常社会生活的状态。常用于「過疎化」「過疎地域」等表达，用于描述地方衰退的话题。意思相反的词是「過密」。
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N5
家族
かぞく
家人。父、母、孩子等一起生活的人。
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N5
方
かた
「人」的礼貌说法。「あの方はどなたですか」。读作「ほう」时，如「こちらの方が高い」，是比较两者时使用的词语。
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N4
堅い
かたい
内容扎实、可靠的样子。也用于表示想法或性格认真。「堅いしごと」。同音的「硬い（かたい）」表示摸起来强硬，「固い（かたい）」表示结合牢固，据此区分书写。
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N4
硬い
かたい
东西坚固，不易折断或凹陷的样子。「硬い石」。也用于身体或表情。同音的「堅い（かたい）」表示内容扎实，「固い（かたい）」表示结合牢固，据此区分书写。
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N2
偏る
かたよる
整体的平衡被打破而偏向一方。常用于「栄養が偏る」「意見が偏る」等表达，用于本应均衡之物失衡的场景。
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N5
学校
がっこう
学校。孩子或学生学习的地方。是小学、初中、高中等的统称。如「学校に行く」「学校がはじまる」。
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N2
活性化
かっせいか
活动变得活跃，或使之活跃起来。常用于「地域の活性化」「経済を活性化する」等表达，用于使组织、地区或市场更加活跃的场景。
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N2
合致
がっち
两个以上事物完全吻合。常用于「条件に合致する」「証言と合致する」等表达，指内容或条件完全重合的正式用语。
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N2
かつて
かつて
指过去某个时期的副词，相当于「以前」「从前」。常用于「かつてない規模」「かつて栄えた街」等表达。汉字写作「嘗て」，但通常用假名书写。
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N2
過程
かてい
事情发展直到产生结果的中间历程。
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N2
仮定
かてい
把尚不确定的事暂且当作如此来展开讨论。
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N2〜N4
家庭
かてい
家庭。父母和孩子等家人一起生活的地方。「家庭で作る料理」（在家做的菜）。
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N5
角
かど
拐角。路与路相遇的地方。物体的尖端。如「つぎの角を右にまがる」。读作「つの」时，指动物头上的角。
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N2
叶える
かなえる
使愿望或梦想变为现实。常用于「夢を叶える」「願いを叶える」等表达，用于将所期盼之事付诸实现的场景。
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N2
庇う
かばう
保护某人免受攻击或指责。常用于「子を庇う」「部下を庇う」等表达，指自己挺身而出保护弱势之人。
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N5
かばん
かばん
包，提包。装书或物品随身携带的东西。汉字「鞄」在日常中不太使用，多用平假名或片假名书写。
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N2
華美
かび
外观过于华丽奢侈。常用于「華美な装飾」「華美に走る」等表达，指铺张过度的华丽。在应当朴素的场合常带否定意味。
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N5
花瓶
かびん
花瓶。放入花装饰的器皿。
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N2, N3
株
かぶ
原义是砍伐后树木根部的部分（树桩）。由此引申，广泛用于出资者对公司所拥有的权利的意思。用法如「株を買う」「株が上がる」。也有「お株をうばう」（别人抢先做了自己擅长的事）这样的用法。
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N5
紙
かみ
纸。用来写字或包东西的薄的东西。
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N5
髪
かみ
头发。长在头上的毛发。用法如「髪をきる」「髪がながい」。
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N2
過密
かみつ
人或物超出限度地过于密集的状态。常用于「過密都市」「過密スケジュール」等表达，指空间或时间毫无余裕的场景。意思相反的词是「過疎」。
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N2
仮面
かめん
戴在脸上的面具。也比喻性地指「隐藏真心的伪装面貌」，常用于「仮面をかぶる」「仮面の下」等表达，描述人的表面与内心不一致的状态。
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N5
火曜日
かようび
星期二。一周中的一天。星期一的下一天。
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N1, N4
柄
がら
指布料、纸张等表面呈现的花纹图案。如「花柄」（花纹图案）、「柄物のシャツ」（带图案的衬衫）。也指人品或品位以及事物的性质，如「柄が悪い」（品行不端）、「柄にもない」（不像自己的风格）、「人柄」（人品）、「家柄」（门第），在惯用搭配和复合词中用于表示人或事物所具有的性质。
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N2
殻
から
包覆在物体外侧的坚硬部分，用于蛋、贝、坚果等。也比喻性地指「封闭自我的状态」，常用于「殻に閉じこもる」「殻を破る」等表达人心理状态的场景。
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N5
辛い
からい
辣。像使口发痛那样的强烈味道。如「辛いカレー」。读作「つらい」时，是「痛苦」意思的另一个词。
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N5
体
からだ
身体。人或动物从头到脚的全部。如「体にいい食べもの」。
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N2
絡む
からむ
绳状物缠绕。也比喻性地指「事物复杂交织」或「人纠缠不休」。常用于「利害が絡む」（牵涉到利害关系）「酔って絡む」（醉酒后纠缠）等表达。
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N3, N5
借りる
かりる
借（入）。在一段时间内借用别人的东西。反义词是「貸す」。
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N3, N5
軽い
かるい
轻。拿的时候不费力。如「軽いかばん」。反义词是「重い」。
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N2
華麗
かれい
华丽而美好的样子。常用于「華麗な舞」「華麗な経歴」等表达，描述令人瞩目的美丽或精彩，多用于动作或经历等视觉性和印象性的对象。
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N2
過労死
かろうし
因过度劳动而导致死亡。常用于「過労死が問題になる」「過労死認定」等表达，用于讨论长时间劳动引发的健康危害这一社会问题的语境。
AI 翻译
N5
川
かわ
河，河流。水流动的细长地带。
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